б) По образцу этого

что сделалось с числом,

в произведения.

в) Как же умножить

жить десятичную дробь

1-100 100

0,01 • 100

помножьте 2,468 на 10 и расскажтпе,

и какая разница в записи множимого

десятичную дробь на 10? (Чтобы умно-

на 10, надо переписать все цифры мно-

жимого, но запятую поставить в произведении на одну цифру

правее, чем во множимом.)

а) Помножьте каждый разряд множимого на 100 вот так:

4.

1,111-100

0,001 • 100

0,1-100— 10

ную дробь на 100? (Чтобы умножить десятичную дробь на 100,

надо переписать все цифры множимого, но запятую поставить

в произведении на две цифры правее, чем во множимом.)

5. По образцу NN2 З и 4 дети прорабатывают умножение

десятичной дроби на 1000 на примерах: а) 1,111 • 1000; б) 4,256 • 1000,

и выводят правило умножения десятичной дроби на 1000.

6. Образцы записи:

7. Умножьте на 10 (100, 1000): а) 1,234; б) 4,035; в) 53,007.

8. Теперь решите задачу 1, стр. 68.

9. а) В произведении тут запятая не ста-'•

вится.

б) Решите: 1) 2,3-10; 2) 2,34-100; 3) 3,278-1000.

, — 2,5. В произведении отбрасывается нуль

10. а) 5—

потому, что нуль слева не имеет никакого значения.

б) Решите: 1) 0,64-10; 2) 0,275-100.

11. а) 0,3-10=3,0—3. В произведении отбрасывается нуль

слева д запятая.

б) Решите: 1) 0,5-10; 2) 0,48-10; 3) 0,398-1000.

12. а) 400. В произведении при-

писываются справа недостающие нули.

б) Расскажите, что сделалось с каждым

разрядом и со всем числом? Какая разница

в записи множимого и произведения?

в) По образцу этого помножьте 3,579 на 100

1

и скажите, что сделалось с числом, и какая

од

разница в записи множимого и произведения.

111,1

г) Расскажите, как же умножить десятич-

б) Решите: 1) 4,5-100; 2)

13. а)

нии нули, стоящие слева,

ваются недостающие нули.

б) Решите: 1) 0,6-100; 2)

6,7-1000; 3) 8,09-1000.

30. В произведе-

отбрасываются, а справа приписы-

0,8.1000; 3) 0,05-1000.

60