v.
2. Рассмотрите и расскажите, как произведено умножение
в каждом из следующих примеров (образцах записи):
85-74
96-37
75-75
1.
45
х
36
270
135
1 620
VI.
2576-43
10 304
7728
110 768
з. 48-45
56-42
п.
45
х
36
135
• 270
1 620
43-2576
7 728
103 04
110 768
ш. 45-36
270
135
1 620
VIJ. 460-23
92
138
10 580
(Письменно.)
4. 245-64
364.25
473-55
IV. 45-36
135
270
1 620
VIII. 23-1600
138
92
105800
37.482
15-684
77-973
5. 708-26
405-32
8. 2408-64
035-23
10. 4600-70
5 800-90
67-51
6. 530-46
240-75
25-3 609
43-5027
24-360
53-270
7. 2463-57
4 682-35
78-3 192
26-4 537
9. 6000-78 3500-16 4630-25 65-8000
9000-69 2400-53 6240-36 97-6000 •
11. 45 762-36 42-34 567 12. 48035-23 52-40 326
24 683-57 23-42 318
25 006. 15 25-70018
13. 50 000-69
78-90 000
32 000-54
26 • 43 000
15. 64. 746 +254
64 • (746 + 254)
64. 746—251
17. 87 + (8 90)
• —66
(87 + 8).95 — 66
87 + 8. (95 — 66)
(87 + 8). ($5—66)
14. 75
80-64 020
60 980-70
30-50 460
16. 40 000 + 356 .34
(40 000 + 356).34
40000—356 .34
(40 000 — 356)
18.
375 —
19. С помощью скобок и знаков арифметических действий
запишите порядок действий в следующих задачах:
а) Сумму чисел 287 и 113 умножить на 12; б) 21 умножить
на сумму чисел 175 и 125; в) разность чисел 275 и 75 умно-
жить на 40; г) 50 умножить на разность чисел 460 и 160;
б Математика для детей. 3-1 гои обучения.
81