— 105 —

архитектуру ; въ историческомъ же 0TA.aeHiu

обращалось преимущественно BHBMauie на естественную исто-

, всеобщую и русскую и и русскую

грамматику съ письменными въ языкгЬ.

По сродству студенты каждаго соста-

вляли особое общество, подразд•Ьлявшееся на товарищества ;

въ каждомъ обществ•Ь , по Яцковича , находилось

по одному повторителю (репетитору) изъ отличв•Ьйшвхъ сту-

дентовъ; обязанность его заключалась въ дь сту-

дентами „своего общества профессорскихъ на что опре-

хЬлялось ежедневно по два часа, которые распред•нлялись та-

кимъ образомъ : одинъ часъ употреблялся на B0BTopeHie пред-

метовъ математическаго и другой— предметовъ исто-

рическаго, причемъ присутствовали оба общества, пользовав-

такимъ образомъ взаимно руководствомъ своихъ репети-

торовъ.

Во время каждому студенту предоставлено бы-

ло право предлагать свои или , кото-

рыя разр•Ьшались репетиторомъ или, если онъ не моиљ того

сд•Ьлать, профессоромъ на схЬдующей ати

быди обязательны для вс•Ьхъ студентовъ наравн% съ

для Ольшаго удобства студенты на это время могли пользо-

ваться всТми учебными изъ и кабинетовъ

Физическаго, математическаго и естественныхъ наукъ.

Повторекбя, хотя они и назначались для 50-ти студентовъ

перваго разряда, были открыты и для остальныхъ 50-ти уче-

никовъ второго разряда ; при чемъ 0TM“H'biimie взъ посхЬд-

нихъ переводились въ первый разрядъ, и наоборотъ, замеЬчен-

ные, въ нерад%Ейи студенты перваго разряда навсегда пере“-

щадись въ разрядъ.

Жры эти, развивая способствовали ясному

студентами изучаемыхъ ими наукъ.

Для кь ови упражнялись, подъ ру-

ководствомъ профессоровъ, въ 06»cgeHiB орде пройден-

ныхъ уроковъ, при чемъ Вћм"чались погр'Ьшн«жи в•ь ив.аоже-

13