ному, какъ 6(ute компетентному суд“ въ данномъ

t1yqat. На nepBorb у Посошкова стоить граи-

матика. Ее онъ совМуетъ исправи'гь и обще-

доступною, такъ чтобы она изучалась любителями гра-

моты безъ помощи учителя. С) Потомъ, по его проэк-

ту, при школ# долженъ быть „духовный учитель“, подъ

руководствомъ котораго можно было бы „учиться и

вразумляться всякому и страху Boxi10 и

священная толковати и всякому доброму

нраву навыкати и въ подтвержда-

тися&. Т. е. духовнаго учителя, говоря

подробнт;е со словъ Посошкова, было: чрезъ толкова-

Hie св. преподать основныя ис-

тины, и нравственныя — научить буду-

щихъ пастырей „церковному обхожден#, при чемъ

особенное обращать на упражне-

въ диспутахъ развить въ ученикахъ полемиче-

скую способность, необходимую въ cBM1(eHHmst, когда

его паства смущается расколомъ и другими „ертиче-

скими слћдить за вос-

питанниковъ, узнавать ихъ нравственныя наклонности

и умственныя способности: лучшихъ 0TMtqaTb, вакъ

особенно годныхъ для церковнаго и попре-

имуществу готовить ихъ кь сана. Обязанно-

сти св±тскаго учителя у Посошкова не выяснены. Ре-

торику и Посошковъ допускаетъ въ

какъ роскошь и назначаетъ ихъ только для самыхъ

даровитыхъ учениковъ. 11ри школ% должна быть биб-

(1) Граиип.к• Посошковъ рвал. zaaqeHie. Овь раз-

суждап: BeBtzecTB0 зарода зависитъ отъ духовевспа: по-

оПдвт веввеотинно. потоку что беаграиотяо; его вувво научить чи-

тать книги (вь механическо» сиыоЛ читать); слд., пупа «яобрая•

граииат.п, Попгаясь на граиптвку руководясь ичаывъ опытом».

ояъ, какъ самоучка, ва первыхъ ворахъ какъ будто не призвавааъ вв.

ды в» школахъ Е болше попгися на запообучевЬ. вап токмо

въ школзхъ учиться всяваго 6nropazy.ia (сивап овъ), то чаю в• во

сто Лтъ ваиъ не вауч.тия будеп•. anomeaie и. Ст*ву Яворк•ч,

Изд. М. Погодина, ч. 1, отр. 312. Хр. Чт. 1878 г. [Шпевива, «О

неииавщхъ c0'IH6Bian Посошков».