14

принуждены были изучать еще и

языки. ЯЗЫЕЪ быль введень и въ Черни-

говской шкојЊ (основ. въ г.), ко-

торая тоже не могла похвалиться особливыми ycnt-

хами педагогическаго Д'Ьла и поступила бы лучше, шии

бы главное обратила на явыкъ и др.

болЈе необходимые и доступные дМяиъ духовенства

предметы. Покоителемъ этой школы быль 1оаннъ

Максимовичь. Въ Смоленскгъ—тоже самое: м. Дороэей

Короткевичь и учитель 1оасафъ сформирова-

ли въ 1714—15 гг. училище „по. реторику" по обрав-

цу которое чрезъ при года, со смер-

Дороеея, осталось съ 19-ю учениками, прходив-

шими уже только письмо и ntBie С). Лучше Ill.qo

въ (Алоградской rnkorb, основанной

еп. Таиъ нашли возможнымъ открыть

семь классовъ (по численность учениковъ

доходила до сорва челов%къ; въ каждомъ класс•Ь за-

нимался особый учитель. Но 0TcyTcTBie хорошей биб-

и достаточныхъ средствъ и

сильно вредило дфлу, такъ удачно начатому. Въ ря-

зансвой шко.тй;, съ тЬхъ порь какъ она поступила подъ

покувительство Вужинскаго, изучали: бук-

варь, славянскую грамматику, часословъ и псалтирь.

Кажется—къ чему тутъ азыкъ? А онъ быль

введенъ. Въ Казанской шкоМ при м. пятеро

учениковъ изучали: „букварей на изустъ и толкова-

грамматическихъ четыВъ статей, орфогр[фй,

и синтаксш ооми ча-

стей слова, родовъ;

; такожде латинскаго, вокабулъ,

и регулъ со и

того же о седми тайнахъ церков-

выхъ, и различныхъ,

ныхъ

такожъ интермещй; ариеметичеекихъ

(1) Пр. Соб. 4878 г. во“рь, втр.