41

постановляетъ, что каждой народности государства

должна быть предоставлена возможность получать обра-

30BaHie на своемъ родномъ языкеђ, чтобы она не была по-

ставлена въ необходимость учиться чужому языку.

Въ восточной гдф украинское-(русинское) на-

составляетъ около 700/0 , при 130/0 евреевъ и

около 160/0 подяковъ, интересы украинскаго большин-

ства, мгЬстнаго коренного конечно,

преимущественное право на и мы впрай ожи-

дать, что въ школьнаго Д'Ала они прежде

всего будутъ приняты въ разсчетъ. Кь услугамъ украин-

скаго будутъ намрно созданы школы

типовъ, начиная отъ начальныхъ и кончая высшими, и

ему будетъ предоставлена полная возможность просуЬ•

щаться на своемъ родномъ язым. Конечно, это его

естественное право—только утверждаемое, а не со-

здаваемое указаннымъ параграфомъ его

правб“. Но увы—ни это

право“, ни основной законъ не обезпечиваютъ этой

возможности въ дНствительности, и эта дВйствитель-

ность стоить въ полномъ контрастгћ съ признаннымъ

закономъ правомъ украинскаго на

нальную школу. Мы видфли это на прий1й; универ-

ситета—теперь увидимъ то же на приМр'Ь среднихъ

учебныхъ

Необходимость школы въ интере-

сахъ культурнаго украинскаго I'a-

сознавалась уже при первомъ ру-

синской народности. Въ 1848 г. это c03HaHie прояви-

лось съ особой силой, и сдђланныя въ этомъ смысЛ

правительству ИМ'Ьли тогда результатомъ

изв'ђстное намъ уже отъ 4 дек. 1848 г.,

объявлявшее, что языкъ въ

русинскихъ частей сохраняется вре-

менно, пока наличность преподавателей, владфклцихъ

русинскимъ языкомъ, не дастъ возможности ввести

на этомъ Однако и тутъ, какъ

и въ университетскомъ вопросЬ правительство само