крптикА.
41
во его здыслткоиъ живо ощущается. При всторП'
челов•вческаго общества по гегејанекииъ йачапмъ, совершается въ
yut нашемъ какой-то странныЏ процессъ, необыновенныИ порядокъ:
надобно •ндти отъ вышаго иеиита кь вившему, а не наоборотъ, какъ
шказыяетъ самая жизнь. Иначе ничего ве поиметь. Чтобы постигнуть
семйство, во вс%хъ фазахъ историческаго его надобно на •
шередъ ознакомитьи съ гражданским обществом: ибо тогда
тољко, чрезъ логическое обозвачитсн положитель •
паа сторона сеиеинаго быта. А втораео момента не-
возможно безъ предварительнаго и глубокаго тутьнго мо—
иента—госугарства. И такъ открываетея предъ нами
точка 0TupaBHBiH — отъ настоящаео времени кв проДшеДшелу,
такъ часто употребляемая въ вовыхъ историческихъ
Нашь молодой ученый укрмшлся въ Московскоиъ Государств•, срод-
вился съ его традкомъ и всеи душей улжденъ въ ире-
восходств• его• предъ старымъ временетъ, что й справедливо. Съ
этими готовыми, опредменными, ровными признаками новаго, на •
стоящаго государства обрщается овь кь прошедшему быту и . за •
даетъ ему множество вопросовъ, которыхъ предки наши никогда и
не сдыхали, говорутъ съ ними такимъ нзыкоиъ, который инъ вовсе.
веизв%стенъ, требуеть отъ нихъ того, чего они не въ сипхъ были
сдыать, и вотъ начиось инквизифннов слљДст"е. Напередъ •
уже можно угадать, чзмъ оно кончится ,—совершенвыиъ 06H"eHieMb
стараго порадка, собственнымъ, но безмолвнымъ npB3HaHieMb старыхъ
людей въ виновности противь новаго порядка, и слдовательно въ
праведвомъ ихъ Но таковъ ли долженъ быть судь чело.
BBackiI? Неужел и Hayzt доступны страсти и лачныя отноше.
ui8? Гдт же маштабб всакаго суда ? Есть
два метода; два порядка въ историческихъ изсхЬдова1йнхъ: или нис-
ходятъ отъ настоящаго вре.иени кь прошедшему, им отъ про-
шедшаго воссоДять кь настоящему. Въ тоиъ и другомъ порядкт;
есть существенная хетоДическаА веправильность, а отъ неиравиль.
ности метода происходить неправильность саиаго взгляда. Ни про-
шедшее, ни настоящее не иогутъ служить такою ночвою, бы
мы должны утвердить нашь наблюдательный снарадъ, и откуда на-
править его на искомый предметъ. Зд•Ёсь мы должны обратнтьсн
за урокомъ кь наукамъ естественнымъ. Посмотрите, ставить
свой инструментъ естествоиспытатель? Тамъ, гд• лежигь предметъ
отд.