З 18 министТтвД ПтСВЩКШ.Я.
схЬдняго кур необходимо помнить, что М. Cordter — юрисп
в состоять проподаватвлеиъ таво въ одной изъ юриди-
ческвхъ пжолъ Парта. Такимъ (Мра.тиъ всаШй слушатель дотоцъ
придти всЬ тря курса, хотя на рвзныхъ годахъ. При Н.
dier чптыъ Китая и прилегающвхъ въ веч стриъ,
поэтому съ кууомъ ястор1и Китая мн•Ь не озцавоииться въ
устпомъ его а пришлось дотльствовьться лишь• кратквии запя-
сями студептовъ, пополняемыми изъ разговорвъ съ самикъ Н. Cordier.
Курсъ ncwpiE Китая стоить въ самой т%сной зависимости отъ
времени, котор можно на него уд•юять, и оп цЬей
Если бы я нм%лъ въ виду читать кур ucwpiu Китая въ
T0BopBrb тбиный п*ссоръ, я, конечно, совершенно изи%нил
бы его характеръ. Съ точки арття чистой науки, безъ
им•Ьеть огрмное вся Китая, вакъ древняя, тавъ
соврменная, во что же ножно сдЬать за 50 zeuit, которыя ей а
посвящаю, если читать подмно древняш историческаго
еще и доисторическаго Китая? ВТдь дальше Чжоусской мы
тогда пе двпнеися. Между т•Ьиъ иоМвыя чте:йя пряно щютивор%-
чили бы задачакъ пашей школы. Мы приготовляеиъ не учецыхъ, ь
практическихъ д%ятелей на поприщ% дипломатическоиъ или торго-
вомъ—все равно. Мы должны поэтому дать инъ свЫЫя о
Восток•Ь, чМы иолодые люди, явившись на службу, ии%аи
теоретическое nonnTie о ход1; д•Ьлъ в ихъ жизни и д±ятвль•
ности, чего иохно достигнуть по кь моему курсу един-
ственно путемъ стего на Hc•ropik текущаго
стойтЈя. IWk0kY, знакомому съ жизнью Китая за ХИХ йкъ, не иожеп
представляться она б%дною по или по ма-
Tepia.ay для разработки. Вощтъ о стодкновети двухъ культуръ ста-
вить Ц'1;лую массу другихъ побочныхъ мелкихъ вощюсовъ, разр1;шать
которые теперь приходится и учепыиъ и практическимъ дђятеииъ.
Послднииъ въ частности необходимо знать не только самый Востокъ,
но также роль, цЬи, задачи, иптересн и каждаго изъ
европейсквхъ государствъ, соперничающахъ нын± на Кь
этому свожу я свой курсъ, и, кажется, я
результатовъ. Прежде всего въ я три четверти
посвящаю повоиу собственно wropik Китая съ
европейцами, да и изъ него уд%ляю наибольшую долю по-
сл•Ьднякъ десятивтјяиъ; зат%иъ въ курс% географЈи я останавливаюсь
главнымъ образоиъ на т%хъ провиншяхъ и гордахъ, я“ютъ