52

ЖУРНАЛЬ мннппврствк ПАРОДНМ'О просввщвша.

Жены заштатныхъ сващеннивогь и дьавоновъ обучали д•Ьвочевъ вь

твхъ же шволахъ 1).

Лицо, соединявшее вемсвуо ил церковную дот-

ностью учителя, не обязано было обучать вс•ђхъ д±тей общинн без-

платпо. Элементарное образованје ни дла ого не было мнимо дар-

внмъ, 0-есть, общинная власть не собирала швољнаго налога п не

платила учитеимъ жалованьа. шволн въ родителаиъ, вавъ

уже видно изъ приведеннаго выше уства Луцваго училища,

ванн были на частннхъ договорахъ. Каждый родитиь ВВЕ.ЧЮЧИЪ съ

учителемъ сдьву совершенно въ тавихъ же форпхъ, въ ткихъ

вершвлись сдВ.цви эпоху ' гшиодства обичпго

права, то-есть, приглашалъ одного или двух? свид%техей, въ при-

воихъ и • ваиючиъ P0Bie; вавмъ, ва овончателћномъ эва-

мей присутствуютъ же самые свидвтел и фшаоть—читно ли

выполнень договоръ со стороны наставнива. Сами уставы приравни-

вають этотъ порадокъ одному ивъ видовъ договора личнаго найма:

„Такой порадовъ соблюдаюсь и всљ Друве риесленнихи, ибо не только

сына, но и слугу поручают мастеру при людахъ и порадтиъ..

СодержиЈемъ договора служили yuoBia о топ, чему учить, и вь ка-

вой сровъ; упоииниось о могарыч•в (договорни плата), (до-

бавочна.я плата за исполненје части условТ): „да ть поиинви опроче

могарца“, говорить Геннадт. Тать возникаеть о учите-

лахъ мастеразг•, слово это (въ поав-

лаети въ паиатникахъ довольно рано: уже Псковс;аа суднва гра-

мота регулируетъ мастеровъ въ ученивамъ вообще, не

отличая мастеровъ оп мастеровъ учебвато хьла.

Обь этихъ послјднихъ упоминаеп и Геннщјй, вавъ объ

пыхъ народныхъ учителахъ. „Мыте учини у своихъ мастеровъ, а

инд'ь учитьи нег;ф" ... TaRiR с.ловв Стоглавъ приписыветъ не при-

готовленпнмъ вандидатамъ на священстве. Подъ этииъ же именемъ

зпаоть ихъ журпалы Х УШ Ава и Крестининъ; оно

сохранилось и до вшшихъ дней я).

1) Си. вышеприводенные •акты ивъ Мосв. Епарх. управа..

я) «Во иногихъ волостяхъ Череповсваго вздв обучаютъ своихъ

ОтеИ граиотв вайиоиъ учитиеА въ скпдчпну—ип в. ПСЯЧЯУО плату, вв

впил за выучку... часто оказываемое вточ способу обве-

HiR пудъ шкодоЙ, заключается существенно въ той ув•реввости, вотрут

тають родптии кь нанятымъ пцаиъ, что худо хорошо п, во

Дпленкый споп по услотю ови выучатъ и читать, в писать». •Отчетъ по Чере-

повсвоиу Озду (Шхозьнаа жизнь. 1872, 8).