84

611. Узнайте при помощи транспортира, скольким градусам

равна сумма углов, расположенных вокруг одной точки.

S 58. Вертикальные углы.

512. Нарисуйте две пересекающиеся прямые (рис.

148).-—Сколько получилось углов?—Прочитайте и запи-

Рис. 148.

шите пару углов, располо-

женных один против дру-

гого.—Эти углы (например,

L ВАС и L EAD) назы-

ваются вертикальными уг-

лами.—Запишите их вер-

шину и стороны.

513. Сравним наглядно

друг с другом два верти-

кальных угла.

Вырезав любую пару

вертикальных углов и на-

ложив один угол на другой, мы увидим, что эти два

угла совпадут друг с другом, следовательно, ве рт и-

кал ь ные углы равны друг другу.

5l4. Проверьте при помощи транспортира свойство

вертикальных углов, найденное в предыдущей задаче.

615. Найдите на рисунке 148 вторую пару вертикальных углов.

616. Нарисуйте угол в

данному.

в

с.

Рис. 149.

518. Если 0=1300 (рис.

Проверьте ответ!

519. Щ а равен двойному

ные углы.

1060.

1 48),

Постройте угол вертикальный

517. Угол ВАС (рис. 148)

равен 500.—Сколько градусов в

угле, образованном прямой АС и

продолженной стороной АВ (от

точки А)? Прямой АВ и продол-

жением стороны АС (от точки

А)?—Проверьте ответ транспор-

тиром.

то чему равны остальные углы?

(рис. 149). Определите осталь-