— 470 —
вйду иорйивировать съ Ттьми въ соцпьноо направлоти, а ЕВиъ
въ виду единственно ихъ нарочитую пригодность въ чита•
теиьваго матерша. 0 посгВднеиъ мы вакочаиъ, между прочить,
и ивъ того, что всгВ тридцать семь басень явияются въ его
тавъ сказать, случайно, npiypoq00Tca Rb Миъ или другииъ•опи-
daaiaub и разс\авајъ чисто механическииъ обравомъ. Повстил,
наприпръ, авторъ собаки; — въ сгвдъ за является
басня: «ДМ собаки»;
за 0111caHieMb вороны сЛдуетъ «Ворона и
псица»; за дубопъ содуетъ «Свинья подъ дубомъ»,
ва муравь-
й Муравей» и проч. Но все•тави навь кажетет, что
басни, \RaRb «ДУВ собаки», «Лебедь, раК•ь и щука», «Лита
и винограды; «Мука пчела», «Щука», «Тришкинть кафтаны,
«Воль и ягненокъ», «Квартеты, «Воль и журавль», «Гуси»,
«Меиьникъ» и друйа—вовсе не гармонируютъ съ тою ди-
дантическою цмью, напя приличествуетъ педагогической внигв.
Не боме гармонируютъ съ этою цвлью и мнойя статьи
сборника г. Радонежскаго. «Бодьная собака», даброшенная
и спасенная отъ неивЛжной сверти ребенкоиъ, пижеть всИъ
руЕИ н ноги; ТОДЬЕО что похоронивъ канарейку, предметъ свод
привязанности, Оти умшаютъ себя твмъ, что «папа другую ку-
пить» и проч. Что въ этомъ хорошаго»?
Наконецъ, мы домны даммить, что раиан «родина» представ-
Ма въ г. Радонежскаго и неподно и невЧ)во. Неподно по-
тому, что изображена дишь внј\пняя ея сторона (природа, доревья
и ввыи а также нВчто изъ крестьянсваго быта—(почти то
же, что у Ушинскаго и другихъ) и анекдотичесдя сторона отечь
ственноП истор1и; но ва вмъ ничего такого, что отннипось бы въ
хбрактеристик% русскаго народнаго Mip0B0B30HiH: Ничего изъ быинъ
(а еще такъ недавно издань сборникъ ABeHapiyc•a, ивъ которато,
благодаря дитературному пересказу въ немъ быдинъ, такъ иего быио
бы ваимствовать въ сборникъ многое, не обременяя джей непонят-
выви для нихъ народнойг Р'ђчи: въ этомъ отношеЈ1
Басистова и 11одеваго иМютъ преимущество предъ Ейтою
г. Радонежскаго); ничего изъ народной лирики, за дву-
поподрожатедьной д'втской мсенки, заимствованной, кажется, изъ
«Роднаго сова»; ничего изъ народныхъ посдовицъ и вагадокъ, ио•
торыя, ' знакомя ребенка съ правилами народной мудрости, въ тоже
время тавъ будять мысль ребенка и шеведнтъ ею
етоиъ даже значитедьно книга Поупьсова
имев бевспорное гпреииущество. Ивъ народвыкъ скавокъ поивщены: