— 256 —

ныхъ .внМй его, сха.-шдс.а надъ нить,

долгаго xoxe6aHia, давши, однако, не хвать

подМваго nraa6.WHia никому. Конечно, черъ годъ нељза

было ему приготовиться въ исшттю штойнымъ фомъ:

но въ тавомъ иуч" вто же торишь его? Не прпустить

же, значило бы, статься можеть, навсегда убить гь вел охоту

.вниматься Славянщиной, въ которой тавъ мио еще у наеъ

охотниковъ, даже между учащими. Впу)чемъ, c.xa6wrb его

въ испыта}йи, выставлена была ему на видь

въ npHcyTcTBiH девана и одного (О.•И.

присутствовавшаш на при чеиъ а св.а,вхь ему, по-

чему уЬшаюсь его прпустить. Защищахь же онъ нзс.тьдои-

Hie свое точно тавъ, кавъ а его научилъ за ди дна передъ

Вмъ, свазавь, чМы онъ, для B86'bzaRia nocpaueHiH. ру-

биль бы направо и нахЬво, и тавиъ образомъ, новостью и

нечаянностью Оротовъ, бы, не щадя, въ слчаахъ

нужды, и самого мена; одно лишь не вбывать при томъ:

не допускать до того, чтобы я разгорячился. Все это испод-

нено было имъ въ точности. .3awnrxeaie био блистательное,

такъ что MHorie изъ профессомь остались и мною недо-

вольными; но за то дьо выиграво, и публика разъжалась

совершенно ув%ревною въ превосходств•Ь защищавшагося

передъ вс•Ьми его возражателями, что и составляло гдаввую

ц%ль мою, пос.й того, навь а р'Ьшидся уже его Щ)пустить.

Хуже было бы, еслибы а его смядъ на диспуты вавъ того

мои недовольные тоирищи. Тогда, вто же бы могь

требовали

еня благороднымъ? Пропустить до и по-

назвать м

Вмъ уничтожить: разв± можеть быть сонные въ

томя, совс

превосходств•Ь учителя надъ только что вышедшимъ учени-

комъ? Газ“ не могъ учитель достичь своего, не безчестя

всгЬми? Но, пропустивъ, обязанъ поиержать и со-

его предъ

все“ 1 и)•

вершить

Хомяковъ же, по поводу этой писадъ Гиль-

„Благодарю васъ, за вашъ добрый и крайне за“-

Фердингу:

трудъ; благодарю васъ, за ваше дружеское и милое

— тельный