— 63 —

какъ и отецт,; MHtHie ея особенно важно по во-

пр«пвъ о брак•, предметамъ хои\ственныиъ и две по

теп•итијо д•теИ.

У. Умственныя и нравстценнын сиособности

и образовав@.

УМСТВЕННЫЯ СПОСОБНОСТИ ВООБЩЕ.

О тоиъ, что еврейское племя обладаеть вообще (56) заиь

чательно развитыми умственными споЫностями, едва-ли нужно

распространятьсн. Стоить только взглянуть на современную

пли в•ьковую чтобы !Ндиться, что если вть какоП

либо эпох•ћ или Мстности племя это оставалось въ засто•Ь,

то причины тому были всюгда BHtuIHiH, именно: когда господ-

народы преграждали ему путь кь сихъ спо-

собностеИ и вызывали твиъ нравственную коль скоро-

же разрушала преграды, тогда являлись всегда

почти на вс'Ьхъ поприщахъ $ятели изъ среды сего

народа. Доказательствомъ тому служить рядъ имень во

эпохи таковы напр. 1осифъ и Филонь современ-

ники -ирко»ъ и риилянъ; Маймонидъ и вся андалуз-

стт школа —современники эпохи калифата; Абарбанель и вся

испанская школа въ конко среднихъ йковъ; Спиноза, Мендель-

сонь и его школа въ прошломъ в%кь не считая десятковъ дру-

гихъ ученыхъ, поэтовъ и артистовъ нашего времени.

НеиМ}йе самостоятельнаго быта, разбросанность по лицу

всего земнаго шара, знакомство съ духомъ всгЬхъ народовъ и

м•стностей, обязательная грамотность, связанная съ исповЫа-

(56) О прозвищахъ и поговоркахъ, хотя и существующихъ отчасти

между обитающими въ PocciH Евряии, я не нахожу нумымъ распро-

страннться, такъ какъ они собственно не им%ютъ не только историче-

скаго, но даже и втногмическаго