— 70 —

безъ дозвоительныхъ свид%ельствъ, то сокрщали ихъ

(по п—бамъ велидовъ и родителей, обучающихся

д%теИ) программы экзаменовъ до самыхъ ничтожныхъ

ръ, такъ что этоть составлиъ одну наружную фор-

мальность. Относительно учебныхъ книгъ щумали составлють

ихъ съ переводомъ; хотя }hmeIlkii азыкъ 60Jlte бди-

зокъ кь разговорному еврейскоиу языку, но . за вВмъ твиъ

онъ мен%е знаковъ Евреяиъ, e*ckii и ру(МИ. Обь

этихъ книгъ не з$сь входить въ критику;

но нельза не упомянуть, что Еври не только не покупали

этихъ книгъ, но даже когда разрВшено было раздавать икь

ихъ даромъ, то и тогда они не воспользовались этмиъ по-

не находи удобныиъ обучать по нииъ своихъ О-

тей. Впрочемъ такое не было упор-

ства со стороны Евреевъ, но только неиивуемыиъ результа-

тоиъ, не вполн'Ь практическаго принятыхъ Мини-

стерствомъ

И такъ, иелиды остались при староиъ своеиъ способ пр-

состонщеиъ въ сдыующеиъ: мальчика 4-хъ и наи-

5-ти .тЬть начинають обучать еврейскому алфавиту , упра-

жняя его потокъ въ сначала по слогамъ, а за т%мъ по

словамъ и строкаиъ прамо изъ молитвенника (сидуръ). Это про-

должается, смотря по способности мальчика, или 4 се-

местра. Грамматическая правильность зд%сь не “людается,

требуется лишь легкое и плавное

За тЬмъ начинается 2-й курсъ — (хумешъ), пе-

реводимаго на разговорный языкъ, съ герменев-

тическаго толковант (Раши); вМс“ съ твиъ мальчика учатъ и

особенному шрифту сего k0MeHTapia. Этотъ курсъ продолжается,

смотря по способностямъ мальчика, 2—6 семестровъ и боли

11отомъ начинается курсъ талмуда, который сначала изучаетса

отрывками, выборками иелкихъ но вс.'Ьдъ за т%иъ идеть

Ц'Влыхъ трактатовъ. Ознакомивъ мальчика н%которыиъ

образоиъ со слогомъ и способомъ талиуда, учитель