204

Правда, ученый авторъ высказывается за вольную систему

(wolnntary system); но твмъ не меп•Ве, почтенный авторъ,

не толко въ нвкоторыхъ частностяхъ, но и въ основахъ, склоняетсн

кь системђ обязательностп. Мы вид%ли уже подобный прим%ръ, хотя

въ значительно сильнтЛшей степени, въ трудТ, г. Уманца, k0TopbIii

тоже стоял на и пришедъ кь мысли объ 06•

щинпой обязателности. Слабую сторопу почтеннаго труда кн. Васи.чь-

чикова составляетъ неточность данныхъ, изъ которыхъ онъ д'Вјај'Ј,

свои выводы. Такъ, сравнивая чиненные результаты 06yqeHiiI въ Прус-

ciI п въ Америкћ, почтенный авторъ взял цифры въ нервомъ случај;

не вполнв пров%ренныя н несогласныя съ данными статистики. Дале,

сравнивая твже результаты, авторъ упустпдъ изъ виду разницу нь

ШКОЈЬНОЬЉ возрастћ T0fi [i другой страны н разницу въ продолжитель-

НОСТР. курса уч,пйя. Наконецъ, сравнивая умственныя качества амери-

канскаго янки и германскаго бауэра, авторъ все ихъ сводить

кь вјянјю одной шкоЛы, что очевидно несправедјиво, ибо народный

характеръ прежде всего выработывается семейвопо и общественною

жизнью, слагается въ сну развообразныхъ соцпиьныхъ условТ и даже

чисто-историческпхъ прпчинъ. TakifI подрываютъ научное.зна-

выводовъ. Заћ1ћчательно и то, что авторъ, защищая спстему воль

наго принодитъ въ примеВръ Америку, а между твмъ въ этой

странв всего боле и зам%чается поворотъ правительства н обществен-

наго MHBHifI въ ползу обязательности обученйт, которос и введено во

многихъ штатахъ.

Не касаясь, дал%е, .чисто мвстныхъ неудобствъ. которыя, мнеВнЈн»

автора, мотан бы служить пошТјхою для у насъ обязатехьнаго

какъ разсыотр%кйю ВУВХЪ возражедйЈ. противь обязатель-

пости мы посвящаемъ особую часть своего труда по этому вопросу,—

замвтимъ только. что п зд%сь почтенпато автора страдаютъ

неточностью. Такт, , авторъ высчитывасть въ Евр. l)oc.cia мил. 200 т.

двтей шко.њнаго возраста, а между твмъ ихъ богВе 10 мил. Наконецъ,

и данныя въ разныхъ государствахъ въ винг(; берутся

развыхъ лвтъ, что дт,лаетъ сравне1йе этихъ даппыхъ неудобнымъ

и научно несостоятельнымъ.

ТЮIЪ не женТ,е, мы останавливаемся на почтенпомъ труд“В учепато

автора съ полнымъ впима[йемъ. Вся книга проникнута живымъ и пе-

поддт,лнымъ кь д1;лу народнаго просвевщенјя, п въ ней

высказывается много чрезвычайно МТ,ткихъ и ира;тически

c006pa•tkeHit.

Какъ правдиво и В'Врно, напр., это зам%чанје: «Въ ползв грамотпости,