604

луи ВЛАНЪ.

шо то, что не тодьво студенты, но и гимназисты индты во-

просаии, относящимися въ подитикв, въ нории, то

пусть они будуть удовиетворвны лицами компетентными. Е саи

этого не будетъ, то ови найдутъ сеН ywueTBopeHie

изъ другихъ источнивовъ, вавъ уже былом раньше. Въ

шкодахъ было уничтожено тавъ ее стии

преподавать Антоновичъ, СЖеновъ. Руссвую исто-

школа свела на неосиыиенвый перечень тавъ

сиыиъ инъ даль Костомаровъ, тотъ смыть, воторый нра-

вита гг, Духинсвоиу и Спасовичу. ве сообщить

почти нивавихъ свывнш учащемуся о наров его быв и

своИствахъ. Этоть недостатовъ восполни Р'Вшетвивовъ и Фле-

Писатями Пшетнивова очень доводьны играничныя

револшонвыя равно вакъ и ихъ ui8BieIb на юно-

шитво. Сочиненјяии Фпровсваго они должны быть доводьны

еще боле.

Вопросъ объ юноижтва въ поптичесвимъ кВ-

лань государства появися не у насъ первыхъ. Онъ непре-

Мнно додвенъ был существовать вевп•, и наго его не

ргвшади такъ, вавъ ртенъ вопросъ объ институ-

товъ въ общественноа жизни, т. е. что до своего

въ общестм не должны ипть о нень никавого B0H8Tig.

Мы уже видМи, что cnapTagcBie юноши иринимии тввоторое

PCTie въ общественной жизни родины; и современныя обстоя-

тедьства не были отъ нихъ сврываиы. Вообще греви юношей

ве удаляли изъ общества старшихъ; юноши присут-

ствовии и на одитйскихъ играх•ь и въ Аеинахъ на Хоап.

Отъ нихъ топко требовалось мудраго правила:

когда говорять, юноши доажны молчать, и что тар-

шимъ слдуетъ обсуждать и д“о, а падшимъ испод-

нять его. Но уже въ раннемъ возрастВ они знакомы были съ

Одъ въ еще миьчивомъ

бесыовал съ Перикдомъ о одахъ республики, Александръ въ

16 Пть быть уже регентоиъ государства въ 0TcyTcTBie отца.

Римляне также юношей не держии въ институтовъ;