5
его ученическихъ ревчахъ. Такъ, въ 1821 г., въ „Разговорт о
томъ, какъ опасно быть тщеславнымъ", очевидно, in
verba magistri, высказалъ мысль, что должна сопровож-
дать челойка на всемъ пути его жизни“ 1). Въ 1822 г. Одоев-
на публичномъ акм произнесъ Р'ћчь о томъ, что всев зна-
Hia и науки тогда только доставлаютъ намъ истинную пользу,
когда ()H'h соединены съ чистою нравственностью и
емъ" 2). ораторъ въ своего бла-
гочестиваго начальства развивалъ мысль, что „науки должны
быть назидательны и ”
Воспитанники naHci0Ha обнаружили большую наклонность кь
жит интересовались русской литературой
и любили музыку.
Кн. слушалъ въ UaHci0H'h проф. Павлова. Въ 1821 г. Пав-
ловъ возвратился изъ-за границы и началь читать въ naHci0H'h лек-
о прирож На вопрсы, что такое природа, какъ можно ее по-
знать, даровитый профессоръ съ пластическою ясностью излагалъ
Шеллинга и Овена. произведенное
Павлова на учениковъ, было сильно и плодотворно. эти
развивали въ молодомъ инте1жъ кь ймецкой филосо-
выразилось у Одоевскаго въ „Р'ћчи"
1822 г. Здеђсь такъ превозносить могущество филосо-
наука всеобщая, имгђющаа на всгЬ дру-
TiH. Науки заимствуютъ отъ нея свои силы, какъ планеты отъ
источника сйта —солнца... м»ило, которое мы мо-
жемъ примВнять ко вс'Ьмъ нашимъ 1103HaHiHMb; оно только мо-
жетъ опредфлить Арность или нейрность нашихъ мшьтй... Фи-
столь необходимая въ жизни политической, равно полез-
на и въ жизни частной, семейственной.... Водворять миръ и спо-
между то же, что водворять ихъ въ семей-
стй, потому что ходь ума вездТ одинаковъ, различны лишь от-
языкъ быль главнымъ, любимымъ предметомъ въ пан-
ci0Hi, говорить Погодинъ, и русская литература была главной
сокровищницей, откуда молодые люди почерпали свои
1) Р'Ьчь, разговоръ и стихи. Москва. 1821. 18—29.
2) РТчь, разговоръ и стихи. Москва. 1822. 13.