5

его ученическихъ ревчахъ. Такъ, въ 1821 г., въ „Разговорт о

томъ, какъ опасно быть тщеславнымъ", очевидно, in

verba magistri, высказалъ мысль, что должна сопровож-

дать челойка на всемъ пути его жизни“ 1). Въ 1822 г. Одоев-

на публичномъ акм произнесъ Р'ћчь о томъ, что всев зна-

Hia и науки тогда только доставлаютъ намъ истинную пользу,

когда ()H'h соединены съ чистою нравственностью и

емъ" 2). ораторъ въ своего бла-

гочестиваго начальства развивалъ мысль, что „науки должны

быть назидательны и ”

Воспитанники naHci0Ha обнаружили большую наклонность кь

жит интересовались русской литературой

и любили музыку.

Кн. слушалъ въ UaHci0H'h проф. Павлова. Въ 1821 г. Пав-

ловъ возвратился изъ-за границы и началь читать въ naHci0H'h лек-

о прирож На вопрсы, что такое природа, какъ можно ее по-

знать, даровитый профессоръ съ пластическою ясностью излагалъ

Шеллинга и Овена. произведенное

Павлова на учениковъ, было сильно и плодотворно. эти

развивали въ молодомъ инте1жъ кь ймецкой филосо-

выразилось у Одоевскаго въ „Р'ћчи"

1822 г. Здеђсь такъ превозносить могущество филосо-

наука всеобщая, имгђющаа на всгЬ дру-

TiH. Науки заимствуютъ отъ нея свои силы, какъ планеты отъ

источника сйта —солнца... м»ило, которое мы мо-

жемъ примВнять ко вс'Ьмъ нашимъ 1103HaHiHMb; оно только мо-

жетъ опредфлить Арность или нейрность нашихъ мшьтй... Фи-

столь необходимая въ жизни политической, равно полез-

на и въ жизни частной, семейственной.... Водворять миръ и спо-

между то же, что водворять ихъ въ семей-

стй, потому что ходь ума вездТ одинаковъ, различны лишь от-

языкъ быль главнымъ, любимымъ предметомъ въ пан-

ci0Hi, говорить Погодинъ, и русская литература была главной

сокровищницей, откуда молодые люди почерпали свои

1) Р'Ьчь, разговоръ и стихи. Москва. 1821. 18—29.

2) РТчь, разговоръ и стихи. Москва. 1822. 13.