работТ) и Эта-то народившаяся и нарождающаяся

рабочая и должна взять на себя д%ло выясне-

трудящимся классам причины их угнетеннаго по-

на ней лежит обязанность привлечь эти классы Б

ряды той международной которая ведет неустанную

войну за рабочих всего Mipa. Конечно, и соцЈ-

алисты из образованных классов обязаны всЬми силами по-

могать нашим передовым рабочим в их

ной дьятельности. Но передовые рабочје по своему поло-

и интересам, прямо непосредственно сопри-

касаются с народною массою. Они одни, стало быть, и могут

в настоящее время с большим или меньшим усп%хом непо-

средственно на нее. Поэтому-то на них, как на интел-

лигентных представителях рабочаго класса и лежит главная

обязанность

— возбудить его в борьб% за свои права и ру-

ководить им в ней» * ).

Рабочим классом руководит авангард,

сты из имущих классов только помогают этому авангарду

вот тезис Аксельрода, тезис прямо противоположный

Ленинскому.

Таким образом, Ленина об развитой

личности к неразвитой масс%, интеллигента к

к классу в корњВ расходится с те-

и практикой рабочаго и выражает чисто

суб'ективно утопическое до — марксовой эпо-

хи. Идея народа сверху, с помощью представителей

имущих классов, господствовавшая в утопической литерату-

Западах особенно расцв%ла в Россји в 7()-ых годах и сд•Ь-

далась рычагом борьбы против

сз араго строя. Зд%сь, за неимвнјем движущагося и борю-

щагося класса, на Фонв всеобщаго и косности,

была выдвинута общества силами интелли-

борьбою «критических личностей»,

молодежи.Над трудящимся народом была учреждена опека

которые должны были вести его в об%тован-

ную землю. Самым ярким политическим выразителем этой

точки явился Петр Ткачев, посл%дователи котораго на-

зывались Об «разви-

личности» к народу Ткачев пишет словами Ленина:

«Ни в настоящем, ни в будущем народ, сам сел предо-

ставленный, не в силах осуществить

Только мы, меньшинство, можем это сдвлать

и.ли должны это сдт,лать, как можно скореЬе». А под «рево-

4) „Задачи рабочей въ Poccia”, П. Аксель-

РОД'Ь. 7Кенева 1893 г.

8