виъ вступить въ новое поприще; позвольте мнв показать имъ цвдь,

которой домны быть устремлены вс•В ихъ внели и

«Державная рука, начертавъ завонъ въ руководство воспитате-

леи и восбитанниковъ духовнаго npocBtI(eaiH, прежде всего пока-

зываеть намъ [Оль ciD въ ствдующихъ словахъ изображеаную:

« внутреннее 06pa30BaHie юношей кь д%ятедьвому да

будеть единственною сихъ учидищъ.» Войдемъ въ духъ ее-

го и поважемъ, въ чемъ состоить внутреннее 06pa30BaBie

юношеИ.

«Въ BtrB, который гордится Ha3BaHieMb образованнаго и про—

св%щеннаго, нельзя, кажется, жаловаться на недостатокъ образова—

Hia. Во всјхъ cocT08Higxb, и высштъ и низшихъ, взобрвтеш сто—

собы юношей. Но, по раздикто ц%ли и способовъ,

06pa30BaHie бываеть различно. Не будемъ говорить о томъ обра—

по которому нзкоторые, искусные въ словахъ, npiRTHHe въ

присвоиваютъ себ суе-

тныИ MiPb веро скучать и таво-

выхъ образованныхъ; упомянемъ только объ всеобщемъ

и, по мв%" Mipa, совершеннншемъ. Оно состоитъ въ

и познаватељныхъ сил человјка, посредствомъ

и вещей видимаго сего Mipa. ДМстви—

тельно, оно обогащаеть различными ваучаетъ его

познавать составь разлагать Mipa, взв1шивать

землю, измЧять моря, наблюдать свјтидъ небесныхъ, про-

никать въ сокровенныя таинства природы, которыхъ обыкновенное

око видзть не можеть; научаетъ видзть, по словамъ Џремудраго,

всячески comeopeHiR, сотворенная подб солнце.Иб (Еккл. 1.

И.) Безъ c0MHt$ D03HaBiH основанныя на разсма—

видимаго имвютъ свое достоинство, пово—

лику въ BomieMb открывать могуть присносущвую си-

лу Его и могуть возносить духъ нашь отъ