— 33 —

179. Поставьте цилиндр так, чтобы основания его

были горизонтальны. Убедитесь при помощи отвеса, что

образующие цилиндра будут иметь верти-

кальное направление.

180. Положивши на верхнее основание

цилиндра линейку, сравните на глаз высоту

цилиндра с длиной образующей. Равны ли

они друг другу?

181. Найдя длину высоты ци-

линдра при помощи вязальной

спицы, как указано в задаче 174

и приложив эту спицу к образую-

щей, убедитесь, что высота ци-

6

е

Рис. 46.

линдра равна его образующей.

82. Какое получится тело, если будете вращать

квадрат вокруг одной из сторон?

183. Сравните дрЙ с другом высоту цилиндра и

призмы, сделанных вами из бумаги.

184. Какое тело получится, • если вы будете вра-

щать нарисованную на рисунке 47 фигуру вокруг

Рис. 47.

прямой, отмеченной буквами АВ?

185. Чем отличается боковая поверхность цилиндра от боковой

поверхности призмы?

186. Похожи ли друг на друга основания цилиндра и призмы?

Глава Vll. — Изучение конуса.

S 23. Боковая поверхность конуса. Основание и

высота его.

187. Обведите рукою боковую поверхность конуса.

Как убедиться в том, что боковая

поверхность конуса кривая?

188. Обведите рукою основание

конуса. — Как проверить; что оно

плоское?

189. Какую фигуру имеет осно-

вание конуса?—Обведите рукою

окружность этого круга!

190. Найдите центр круга, нахо-

дящегося в основании конуса.

191. Укажите и отметьте вер-

шину конуса.

Ндтдидн•я твомвттия.

Рис.

48.

Конус.

З