— 47

Поя сн е н и е. Эккер устанавливается у кола О

так, чтобы палка его была строго вертикальна (что

надо проверить при помощи

отвеса, прикрепленного к эк-

керу). Один из учеников стано-

вится так, чтобы острия экера

Рис. 79. Эккер.

LL покрывались друг

другом, а другой уче-

ник устанавливает за-

остренные палки на

продолжении прямой

LL. (На рисунке эти

палки отмечены бук-

вами 141, [42). — Затем

Рис 80. Построение прямого угла эккером.

первый ученик стано-

вится так, чтобы покрылись острия ММ, второй же

ученик ставит ряд палок (отмеченных буквами М1,М2)

вдоль прямой ММ.

271. Приготовьте себе сами эккер. Возьмите гладкую квадрат-

ную доску (длиною сантиметров в 30 или 40). Прикрепите ее перпен-

дикулярно к палке с заостренным концом. На этой доске по кон-

цам диагоналей ее воткните по булавке. Так как диагонали квадрата

пересекаются под прямым углом, то вы, отмечая направление диаго-

налей, будете проводить линии под прямым углом.

272. Отметьте на ровном месте прямую веревкой, натянутой

между двумя воткнутыми в землю палками.—Отметьте затем на этой

прямой какую-нибудь точку и проведите при помощи зккера через

эту точку прямую, перпенди кулярную к вашей первой прямой.

П о ясн ен и е.—Надо поставить эккер такт чтобы два

острия его (например LL) располо.жились по нашей прямой. Один

из учеников, смотря вдоль двух других остриев, заставляет

второго ученика ставить ряд палок на продолжении прямой (ММ),

соединяющей два других острия.

273. Воткните несколько палок так, чтобы они расположились

на одной прямой (ВВ). Отметьте колом какую-нибудь точку А, ле-