— 42

данным прямым, и склейте их концы так, как указано

на рисунке 63. ' У краев полос поставьте точки обо-

значьте их буквами (АВ и CD) *).

241. Даны две прямые АВ и CD. Надо вычесть из

прямой АВ прямую CD. Сделать это можно так. Надо

в

Рис. 63. Сложение отрезков.

Рис. 64. Вычйтание отрезков.

вырезать две бумажные разноцветные полосы, равные по

длине прямым АВ и CD, при чем полосу, равную CD, на-

до вырезать немного уже, чем АВ. Сначала приклейте боль-

шую полосу CD так, чтобы один конец ее (С) совпал с

одним из концов АВ (А), а ребро CD пошло вдоль по ребру

АВ. (Смотрите рисунок 64).

Концы обеих бумажек

отметьте точками и назовите их буквами.—Оставшаяся

часть (DB) и будет разностью наших прямых.

242. Нарисуйте две прямые произвольной длины и сложите их.

243. Нарисуйте две прямые произвольной длины и сравните их

между собою, то-есть узнайте, на сколько сантиметров одна больше

другой.

244. Нарисуйте прямые АВ==5 см: **), CD==6 см. и EF==7 см.

Найдите наглядным способом сумму CD и EF и вычтите из этой

суммы прямую АВ.

245. Одна прямая в пять раз больше другой. Сумма их равна

18 см. Нарисуйте обе прямые и узнайте, на сколько сантиметров

одна длиннее другой.

246. Прямая LM укладывается на прямой AD три раза с остат-

ком в 5 мм. **). Нарисуйте прямую, равную AD — LM, и найдите

длину ее, если известно, что LM=15 мм.

3) Надо выяснить, что роль прямой линии играет не вся полоса. а только

одно ребро ее.

* * ) Слово «сан т име г р» мы будем в дальнейшем курсе записывать

сокращенно так: «см.), а слово «миллиметр» будем писать сокращенно- так: «мм.».