— 106 —

Министра Финансовъ 1884 г.). Еси перво-

начальная народная школа, во вс%.хъ своихъ видахъ и дла

всЪхъ классовъ народа требуетъ во викомъ государств

%единства въ своихъ основныхъ начадахъ, то иен“ мо-

жеть быть въ Poccia обособдено школьное фабрич-

наго класса, такъ какъ онъ, только въ искдючент въ

немногихъ мВстаосхяхъ, вы$дилса вакъ отдЬьный клаео и

большею дате въ самыхъ фабричныхъ крвахъ, сл-

вается сь сельскимъ иди крестьянекимъ

Сверхъ вопроса о необ.ходимости общихъ начиъ для пер-

воначадьнаго школьнаго д%тей, которып столко-ве

принадлежать кь фабричному какъ и кь крестьян-

скому, сиецШьное Ha60;xeHie фабричной (какъ

и свид±тельствують о томъ ея чины) непоб

римыя когда д%ти въ Te'eHie одного года то

находятся на фабрикуЬ, то въ своей деревй. Это передвихе-

Hie. усилилось отъ xbicnia новыхъ фабричныхъ закововъ.

Во заботы самихъ фабрикантовъ объ устройств•ь

шкодь при своихъ фабрика-хъ значительно ослабзи BcNWTBie

новыхъ фабричныхъ ваконовъ, подобно ВС'Ьмъ доброволь-

нымъ ихъ жертвамъ на лодьву рабочихъ, согласно тому,

было сказано нами выше, въ начвд% этого труда. А фа-

бричныа шыды, kakia у насъ существуютъ, въ

особенности на крупныхъ фабрикахъ, всего 60.rhe сод%й-

ствоваи усйхамъ школьнаго 06pa30BtHia вашихъ фабрич-

пыхъ рабочихъ.

Вь третьись, новыа правила о школьномъ

фабричныхъ мадойтнихъ и обазаввос:н, возложенвыа ои

на фабрикантовъ, всего бодВе повлекли многпхъ въ посВд-

нихъ кь безусловному съ фабрись м%хъ д%тей,

а съ этимъ изъ нихъ, которые содержал

шкоды, ихъ вакрыли.

Какъ ни зептельно pacrrpocrpueHie грхгтвости в

шкодьнвго 06pa30B&Hig въ каздоиъ вдасс% висшихъ бд-