— 106 —
Министра Финансовъ 1884 г.). Еси перво-
начальная народная школа, во вс%.хъ своихъ видахъ и дла
всЪхъ классовъ народа требуетъ во викомъ государств
%единства въ своихъ основныхъ начадахъ, то иен“ мо-
жеть быть въ Poccia обособдено школьное фабрич-
наго класса, такъ какъ онъ, только въ искдючент въ
немногихъ мВстаосхяхъ, вы$дилса вакъ отдЬьный клаео и
большею дате въ самыхъ фабричныхъ крвахъ, сл-
вается сь сельскимъ иди крестьянекимъ
Сверхъ вопроса о необ.ходимости общихъ начиъ для пер-
воначадьнаго школьнаго д%тей, которып столко-ве
принадлежать кь фабричному какъ и кь крестьян-
скому, сиецШьное Ha60;xeHie фабричной (какъ
и свид±тельствують о томъ ея чины) непоб
римыя когда д%ти въ Te'eHie одного года то
находятся на фабрикуЬ, то въ своей деревй. Это передвихе-
Hie. усилилось отъ xbicnia новыхъ фабричныхъ закововъ.
Во заботы самихъ фабрикантовъ объ устройств•ь
шкодь при своихъ фабрика-хъ значительно ослабзи BcNWTBie
новыхъ фабричныхъ ваконовъ, подобно ВС'Ьмъ доброволь-
нымъ ихъ жертвамъ на лодьву рабочихъ, согласно тому,
было сказано нами выше, въ начвд% этого труда. А фа-
бричныа шыды, kakia у насъ существуютъ, въ
особенности на крупныхъ фабрикахъ, всего 60.rhe сод%й-
ствоваи усйхамъ школьнаго 06pa30BtHia вашихъ фабрич-
пыхъ рабочихъ.
Вь третьись, новыа правила о школьномъ
фабричныхъ мадойтнихъ и обазаввос:н, возложенвыа ои
на фабрикантовъ, всего бодВе повлекли многпхъ въ посВд-
нихъ кь безусловному съ фабрись м%хъ д%тей,
а съ этимъ изъ нихъ, которые содержал
шкоды, ихъ вакрыли.
Какъ ни зептельно pacrrpocrpueHie грхгтвости в
шкодьнвго 06pa30B&Hig въ каздоиъ вдасс% висшихъ бд-