НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.

333

ви&ло н%сколько портретовъ: нын%шняго импера-

тора Мутсу Гито, министра народнаго

и еще н%сколько другихъ, среди ко-

торыхъ мое остановилъ на себ% портретъ

одного въ высшей степени интереснаго японца, въ

костюм%, какого нын% зд•Ьсь не носять. Зам%тивъ

мое любопытство, учитель обязательно даль мнћ

соотв%тствуюијя

Портреть изображалъ знаменитаго въ

Суговари Мичизане, одной изъ выдающихся и ин-

тересн%йшихъ личностей этой страны ...

„ Благодарная память потомства сохранила воспо-

о его великихъ заслугахъ передъ страной

и по настоящее время: по прави-

тельства, портреть его пом%щается нын± во вс±хъ

школахъ, содержимыхъ за счеть министерства на-

роднаго какъ портретъ челов±ка, „ко-

торый долженъ служить идеаломъ для учащагося

Кром% того, въ 25-й день каждаго

м%сяца школы устраиваютъ празднества въ

честь Мичизане, а 25 каждаго года память

его чествуется общественнымъ праздникомъ „Мат-

сури

Между т%мъ въ школ% продолжали

идти своимъ чередомъ: шель урокъ

ученики, и ученицы безшумно водили своими ки-

сточками по бумагЬ. они еще недавно начали

учиться въ школ±, и потому усп%хи ихъ были не

блестящи; но по сверкающимъ глазенкамъ всей

этой маленькой группы, свободно и живописно