жет принести только вред. Оно развивает пассивностВ характера,

такие дети слишком привыкают к обществу взрослых, и духовный

рост их идет слишком быстро. Родители любят этим похвастать-

ся, но потом убеждаются, что допустили ошибку.

Вы должны хорошо знать, что делает, где находится, кем

окружен ваш ребенок, но вы должны предоставить ему необхо-

димую свободу, чтобы он находился не только под вашим лич-

ным влиянием, а под многими разнообразными влияниями жиз-

ни. Не думайте при этом, что вы должны трусли,во отгораживать

его от влияний отрицательных или даже враждебных. Ведь

жизни все равно ему придется столкнуться с различными соблаз-

нами, с чуждыми и вредными людьми и обстоятельствами. Вы

должны выработать у него уменье разбираться в них, бороться

с ними, узнавать их своевременно. В парниковом воспитании, в.

изолированном высиживании, нельзя этого выработать. Поэтому

совершенно естественно вы должны допустить, чтобы ваши дет

имели разных товарищей, но никогда не теряйте их из виду.

Детям необходимо во-время помочь, ЕЮ-время остановить,

направить. Таким образом, от вас требуется только постоянны!Т

корректив к жизни ребенка, но] вовсе не то, что называется вож-

дением за руку. В свое время мы коснемся подробнее этого воп-

роса, сейчас же мы остановились на нем только потому; что заи

шел разговор о времени:. Для воспитания нужно не большое вре-

мя, а разумное использование малого времени. l-i еще раз повто-

ряем: восггитание происходит всегда, даже тогда. когда вас нет

до,ма.

Истинная сущность воспитательной работы, вероятно, вы и

сами уже догадались об этом, заключается вовсе не в ваших

разговорах с ребенком наедине, не в прямом вашем действии на'

ребенка, а в организации вашей семьи, вашей личной и обществен-

ной жизни и в организации жизни ребенка. Воспитательная работа

есть прежде всего работа организатора. В этом деле поэтому нет

мелочей. 'Вы не имеете права ничего назвать мелочью и забыть о

ней. Страшной ошибкой будет думать, что в вашей жизни или

жизни вашего ребенка вы что-нибудь выделите крупное и удели-

те этому крупному все ваше внимание, а все остальное отбросите

в сторону. В воспитательной „работе нет пустяков. Какой:нибудь

бант, который вы завязываете в волосах девочки, та или штая

шапочка, какая-нибудь игрушка, все это— такие вещи, которые•

могут иметь в жизни ребенка самое большое значение. Хорошая

организация в том и заключаетс.я, что она не выпускает из виду

мельчайших подробностей и случаев. Мелочи действуот регуляр-

но, ежедневно, ежечасно, из ттих« и складывается жизнь. Руково-

дить этой жизнью, организовать ее и будет самой ответственной

вашей задачей.

В следующих лекциях мы рассмотрим отдельные методы вос-

питательной работы в семье более подробно. Сегодняшняя лек-

ция была вступлением.

Резюмируем кратко сказанное сегодня.