почитают семейный“ мир, они готовы чем угодно пожертвовать,

только бы все было благополучно. Очень скоро в такой семье

дети начинают просто командовать родителями, родительское не-

противление открывает самый широкий простор д,ля детских же-

ланий, капризов, требований. Иногда родители позволяют себе

небольшое сопротивление, но уже поздно. в семье уже образо-

вался вредный опыт.

Ав тори тет друж б ы. Довольно часто еще и дети не ро-

дились, а между р,одителями есть уже договор: наши дети будут на-

шими друзьями. В общем, это, конечно, хорошо, Отец и сын, мать и

дочь могут быть друзьями и должны быть друзьями, но все же роди-

тели остаются старшими членами семейного коллектива, и детш

все же остаются воспитанниками. Если дружба достигнет крайних

пределов, воспитание прекращается, или начинается противопо-

ложный процесс: дети начинают воспитывать родителей. Такие

семьи приходится иногда наблюдать среди интеллигенции. В этих

семьях дети называют родителей Петькой или Маруськой, поте-

шаются над «ними, грубо обрывают, поучают на каждом шагу, ни,

о каком послушании не может быть и речи. Но здесь нет и друж-

бы, так как никакая дружба невозможна без взаимного уважения.

Авторитет подкупа— самый безнравственный вид авто-

ритета, когда послушание просто покулается подарками и обеща—

ниями. Родители, не стесняясь, так и говорят: будешь слушаться,

куплю тебе лошадку, будешь слушаться, пойдем в цирк.

Разумеется, в семье тоже чвозможно некоторое поощрение,

нечто похожее на премирование, но ни в каком случае нельзя де-

тей премировать за послушание, за хорошее отношение к РОДИ-

телям. Можно премировать за хорошую учебу, за выполнение

дейстьительно какой-нибудь труДной работы. Но -и в этом случае

никогда нельзя заранее объявлять ставку и подстегивать детей

в их школьной или иной работе соблазнительными обещаниями.

Мы рассмотрели несколько сортов ложного авторитета. Кроме

них, есть еще много сортов. Есть авторитет веселости, авторитет

учености, авторитет «рубахи парня», авторитет красоты. Но бы-

вает часто и так, что родители вообще не думают ни о каком

авторитете, живут как-нибудь и как попало и как-нибудь тянут

волынку воспитания детей. Сегодня родитель нагремел и за пу-

стяк наказал мальчика, завтра он признается ему в любви, после.

завтра что-нибудь ему обещает в порядке подкупа, а на следу-

ющий день снова наказал, да еще и,упрекнул за все свои добрые

дела. Такие родители всегда мечутся, как угорелые кошки,

полном бессилии, в полном непонимании того, что они делают.

Бывает и так, что отец придерживается одного вида авторитета;

а мать другого. Детям в таком случае приходится быть прежде

всего дипломатами и научиться лавировать между папой и:

мамой.

Наконец, бывает и так, что родители просто не обращают

внимания на детей и думают только о своем спокойствии.

В чем же должен состоять настрящий родительский авторитет

в советской семье?