каждого рода удобрения по три делянки; в первую внесем поло-

винное количество, во вторую полную порцию, а в третью —

појуторное количество удобрения. Если последнее количество

окажется вредным, то его можно попробовать прибавить в три

приема на протяжении нескольких недель.

Делянки засеем пшеницей, овсом или каким-нибудь другим

яровым хлебным растением; все другие условия для всех де-

лянок должны быть равны. * При уборке урожая срезаем под

корень все выросшие на делянке растения, связываем их в сноп

и взвешиваем его. Получаем общий вес урожая. Затем возможно

более тщательно обмолачиваем, лучше всего в плотном холще-

вом мешке или же перетираем руками каждый отдельный колос

и точно взвешиваем полученное зерно. Вычитая вес зерна из

общего веса урожая, получим урожай соломы. Всегда ли уве-

личение урожая зерна идет рука об руку с увеличением уро-

жая сојюмы? Отметим влияние на урожай условий погоды (за-

суха, ливни, вызвавшие полегание, и т. п.) и различных вреди-

телей из животного или растительного мира. Для лучшей уверен-

ности в надежности полученных результатов полезно опыт

с каждоуо рода удобрением заложить не на одной только, а на

двух или трех делянках по возможности в разных местах опытного

участка. * Результаты опыта имеют непосредстншое значение

тојъко для той почвы и для тех растений, которыми пользо-

вались для опыта. Если для опыта были взяты и почва и хлебные

растения, типичные для данной местности, то результаты опыта

приобретают уже вполне определенную ценность. * Они могут

служить указанием, сколько и какого удобрения и дјя куль-

туры какого именно растения необходимо вносить в почву.

Засеем одну серию участков горохом, а другую пшеницей.

Отметим, оба ли растения одинаково отзываются на внесение

в почву селитры. Может случиться, что для гороха это ценное

удобрение окажется совершенно излишним. Почему? Повторим

опыт на следующий год, не внося новых удобрений и посеяв

пшеницу на участках, ранее занятых горохом. Не будет ли она

на них расти лучше, чем на бывших под пшеницей же. Попробуем

это явление. *

Каждое растение потребностями своими в пище отличается

от других растений. Зерновые хлеба нуждаются лишь в поло-

винном количестве азота и четвертой части калия, необходи-

мых для корнеплодов. Клевер удается и там, где кукуруза еще

не может расти, и оставляет после себя почву, уже годную

для кукурузы. Это можно приписать отчасти длине его корней,

достающих питательные материалы с болыиой глубины, от-

lll