—103—
ному общему плану, и им'ђющаго всюду одно и то же
служить органомъ и
альнаго его подъ нормы п однообраз-
ныя формы. Нпже мы увидимъ, однако, что это — кань
было вначалеЬ, такъ и до конца, осталось—лишь идеаломъ,—въ конц'Ь.
конечно, болг1;е близкимъ кь своему чФ,мъ вначалеЬ.
но, въ конечномъ итоггЬ, все-таки не осуществленнымъ. Мы увидимъ,
что роль интендантовъ, ихъ аттрибуты и разнилпсь болгЬе
или менТ,е существенньшъ образомъ, не только соотйтственно тремъ
главнымъ группамъ, на которыя распадалась въ адмпнистра-
тивномъ d'61eetion, pays d'btats и pays что
эти шли гораздо глубже, пронпкая внутрь каждой пзъ этпхъ
группъ. РазумеЬется, что административная п ервой изъ на-
званныхъ группъ была—въ особенности кь концу стараго порядка—
гораздо ближе кь идеалу но все-таки бо.тье илп ме-
нтЬе значительныя между адмпнпстративными режпмами от-
хЬльныхъ принадлежавшихъ кь этой групигЬ, продолжали
существовать вплоть до окончательной лпквидацП1 стараго порядка.
Не будетъ большимъ npeYBe.Tlll'lenieMb сказать, что, до 1788 года, во
было столько же административныхъ режпмовъ, сколько ад-
министратпвныхъ округовъ. Да и могло ли быть иначе? Интендант-
скЈй режимъ, какъ бы онъ ни быль проникнуть идеей
долженъ быль волею-неволею приспособляться, въ каждомъ данномъ
случаев, кь cpexh, въ которую онъ попадалъ; среда же эта—мы ра-
зум±емъ совокупность м1;стныхъ и порядковъ—была раз-
.лпчна въ большей или меньшей степенп въ каждой изъ админпстра-
тивныхъ областей; приспособляясь срежь, интендантство неизбгЬжно
должно было измгЬнять до извГЬстной степени свою природу н свою
Изъ всего сказаннаго съ достаточною ясностью обнаруживается
вся важность п географической перспективы“ прн
и стараго порядка, — необходимость строгаго разлпченЈя
отхЬльпыхъ элементовъ, крайней осмотритель-
ности при всякой попыткгк по схемгЬ: зтьсъ, сл•Ьдовательно
и тало; здљсь и талљ, слТдовательно п всюду.
Нельзя не замгьтить, что задача географпческой пер-
спеК'ГПВЫ ири изученй\ и стараго порядка услож-
няется тЬмъ, что кь трудностямъ объективнаго характера, лежащимъ
въ изучаемомъ „объекйЦ, здгЬсь присоедпняются еще трудности субъ-