— 250 —

ихъ. Отданные такъ или иначе въ науку ребята

учатся неохотно и посгЬщаютъ классы весьма неисп равно;

нВтъ, поэтому, ничего удивительнаго, что бЬдьшая поло.

вина ихъ не овладевваетъ даже механизмомъ а иро-

ограничиваются npi06pBTeHieMb одного этого прими-

тивнаго которое— кь тому же —вскор•ћ забы-

вается, не находя себ'В достаточнаго въ

жизни.

Я не задавался Ц'Вдью исчерпать въ этомъ очерк•в

предметъ, о которомъ вель реЬчь. Очертить жизнь ка-

кого-нибудь племени, хотя бы незначительнаго по чи-

— выяснить его отличительныя особенности

сленности,

отъ другихъ племенъ, описать его быть, его духовную

жизнь, все это дВдо весьма сложное и не можетъ быть

выполнено удовлетворительнымъ образомъ въ краткомъ

очеркгћ. Чтобы по возможности ограничить область

настоящаго я почти не касался здгЬсь во.

просовъ экономической — ничего не сказадъ

объ имущественной состоятельностй бурятъ, объ ихъ

земледћЈйи, скотоводствЬ, и т. п.; такимъ образомъ

вся статистико-эковомическая сторона вопроса почти не

затронута въ этомъ очеркв по той причинеЬ, что пред•

ставить ее здВсь въ достаточной степени невозможно,

а дать - нибудь отрывочныя cwhrhHiH этого рода

значить только испортить тему 4).

*) Заянтересованные этими воиросами читатели могугъ нчйти н•Ь-

которые отвтты на нихъ въ вышедши.х•ь нервно изъ печати „Ма-

•repianxb по изсгЬдованЈю быта сельскаго въ Иркутской.

. губ.“ ,

язд. мин. гос. имущ., 1890 т.,—откуда и позаимствованы при-

водимыя въ этомъ очерк% цифровыя данныя.