— 32 —

и такимъ, „кои школьныхъ наукъ и не весьма

хорошо знаютъ“. Она выражаетъ возможность и же-

„чтобы cie нерЪдко случалось, что люди не

только унтеръ-офицерскихъ, но и оберъ и штабъ-офи-

церскихъ чиновъ захотятъ въ университетахъ учить-

ся“. Они принимаются въ дВйствительные студенты.

Однако предвидятся и вольные слушатели—иаъ тВхъ,

которые пни . малВйшихъ школьвнхъ и гимназиче-

скихъ 3HaHin не успгВли въ юности“, и

этимъ не с.тђдуетъ закрывать дороги кь

они могутъ учиться, чему хотятъ, подвергаясь испы-

и получая свидфтельство въ своемъ

изученныхъ ими предметовъ. Однимъ словомъ: „ка-

ждому въ качествв посВтителя храмины философскаго

отворены“, говорить Уставь.

Только на медицинскомъ факультет'Ь, повидимому,

не. допускались пос'Втители, хотя здеВсь вмВстВ со

студентами слушали ученики и готовя-

кь повивальныхъ бабокъ. Такимъ обра-

зомъ полагалось допустить и женщинъ, хоть отчасти,

кь университетскихъ курсовъ.

Но съ особенной обстоятельностью проектъ оста-

навливается на правгВ несвободныхъ людей на уни-

верситетское 06pa30BaHie. заявляетъ, что она

не рвшается отнять у несвободныхъ права, принадле•

„ upi06prbTaTb “ .

жащаго человвку,

Науки называются свободными для того, что всякому

оставлена свобода ихъ npi06vBTaTb, а не для того,

чтобы cie право предоставлялось свободнымъ“. Неиьзя

несвободнымъ возбранять путь кь просввщетю; если

это и возможно было „въ времена“, при го-

сподствгв „варварскихъ закоповъИ, когда путь кь про-

рабамъ „затворялся ииъ рукою жестокой

власти“, но „въ нашь просв%щенвый

можетъ путь кь возбра-