— 34

гдв науки преподаются на языкеВ иностран-

номъ, тамъ народъ находится подъ игомъ языка чу-

ждаго и рабство cie съ HeBiatecTB0Mb .

Только на первое время, пока нВтъ профессоровъ

изъ русскихъ, возможно сдвлать уступку иностран-

ному. озабочиваясь вопросомъ о

университетовъ преподавателями, предлагаетъ въ ка-

ждомъ изъ нихъ содержать по 50 студентовъ на ка-

зенный счетъ для подготовки кь научнымъ

Впрочемъ, при наукъ, она

даже предполагаетъ возможность приватъ-доцентуру

и видитъ въ ней большую пользу.

Широта и cwBJ10CTb взглядовъ (по обстоятель-

ствамъ того времени) на задачи и устрой-

ство университетовъ, составляютъ черту, достойную

полпаго кь ея проектамъ и въ наше время.

Кь проектъ

такъ и остался проектомъ и введень не быль. Такимъ

же проектомъ остались и ввести

систему низшаго въ правилахъ

и въ протоколахъ ея часто мелькаетъ тер-

минь сель скихъ или земских ъ школь. М-

роятно, соотвТтственный проектъ или быль подгото-

вленъ или, по крайней м%ргВ, предположень

(въ изданныхъ до сихъ порь о немъ, кь

не встрВчается

Планъ университетовъ и земскихъ школь не осу-

ществился, потому что посл•Ьдовавшая затвмъ пере-

мвна во внутренней политик% Екатерины II, подъ

HieMb разразившейся на ЗападгВ охладило

императрицу кь деВлу народнаго Въ цар-

cTB0BaHie Павла объ проекта

и ревчи быть не могло.

Такимъ образомъ, съ 1786 г. всю свою

д%ятельность направила на сжи большихъ