51

предметовъ славистики въ самоиъ преподаван(и. же было

взять въ то время достаточное число профессорвъ, когда

ихъ и быть еще не могло? Да и что они могли бы сдюать при тогдаш-

немъ у насъ всякой разработки и литературы предмета. Изъ

этого ясно, что 110JMeHie профессора въ ту эпоху было

совершенно исклтчительное, совершенно иное, Ч'Вмъ въ позднМшее, а

особенно въ настоящее время. Такъ продолжалось, пока славянская наука

не сдмиа у насъ такихъ явныхъ успжовъ и не достигла такой сту-

пени когда для одного человВка не можеть быть боле и р1;чи

о научныхъ славяновеВПньемъ вообще, т. в. всею совокуп-

ностью его предметовъ, а ему необходимо создать себВ опредюенныа

рамки, ограничиться какою-нибудь одною отраслью, пользуясь другими,

лишь какъ вспомогательными. Даже сЛдить за

быстро возрастающей литературой и другихъ отраслей стано-

вится годъ отъ году все TpYNlte. И такъ, не очевидна ли вполн1; несо-

образность, по которой на одного профессора возлагается

вс%хъ славянскихъ предметовъ?» ...

«Итакъ каеедры «славянскихъ на нтско.лько

самостоятельныхъ 0TOJIBHin, Изъ которыхъ каждое должно быть поручено

особому является, по нашему мн•Вкйю, совершенно

необходимымъ, и при томъ въ скормшемъ времени. Вопросъ же о томъ,

какъ совершить это pa3NeHie, не представляеть и разр%-

шается кань нельзя боле просто — естественной самой

науки: врядъ ли въ этомъ возможно большое pa3Houacie» ...

Здт,сь проектировалось самое естественное pa.30'IBHie славянской ка-

еедры на три самостоятельныя—соотвмственно тремъ главнымъ

нымъ научнымъ труппамъ: языкознанћю, словесности и такимъ

обра.зомъ, чтобы 1) въ каеедру славянсказо сравнительнаш языкозна-

Hia и славянской входили, конечно, и языка и древ-

нТ,йшая письменность съ 2) въ каеедру словесности—рядомъ

съ славянскихъ литературъ— народная новесность и фодьњ,торъ,

и, наконецъ З) въ каведру славянской ucmopiu — также историческая

и древности.

«Изъ этого говорилось дальше, можно видмь, что и при

такой группировк1; предметовъ на долю каждаго профессора придется весьма

обширная научная область, ни въ чемъ не уступающая областямъ другихъ

подобныхъ же факультетскихъ предметовъ, каковы, напри%ръ: русская

словесность, русская истор(я, всеобщая литература и т. д. Вм•ВстВ съ

т%мъ каждый изъ профессоровъ будеть въ отне-

стись кь своему дт»лу, а получить систему и равном%рность,