92 —

старались совсеВмъ обарабиться: изучили apa6ckin

языкъ лучше всякаго ученгВйшаго араба, такъ-что не

только преподавали на немъ и составляли учебники

и книги по своей но сдрВлались

также видными арабскими литераторами

и они лично, и сформированная ими школа писателей

занялись пересадкой европейской науки на араб-

скую почву, равно какъ интереса

кь богатЬйшей арабской литератур'В, которую арабы

начали было забывать. Прим%ру протестант-

скихъ въ нвкоторой степени послВдо.

вали ихъ соперники и они также окинули

всю с'Ьтью низшихъ школь съ преподава-

HieMb на арабскомъ языкъ, а.въ БейрутЬ основали

(но ужъ съ французскимъ „Уни-

верситеть св. јосифа“, въ которомъ есть двеВ сред.

нихъ школы (свгьтская и и

факультеты, на основательное

арабскато языка обращають усилен-

ное а ихъ издала немыо очень

интересныхъ памятниковъ старинной арабской ли-

тературы; отъ учениковъ у нихъ нгВть отбою. Му-

сульмане школы сравни-

тельно въ небольшомъ количествт * но такъ какъ

*) Обыкновенно они открывають свои собственныя школы,

въ которыхъ стараются подражать программ“В европейцевъ

(такъ же поступаютъ иногда и православные). Впрочемъ въ

послгвднее время неЬкоторыя школы открыва-

ются въ разныхъ пунктахъ страны по ходатайству самихъ

же мусульманъ. Лучшее изъ

коллежъ—им'Ьетъ мусульманъ небольшой проценть по-