89

и за границу, въ eBponenckie универси-

теты, гдеВ обыкновенно дВлаются т. н. „младотур-

ками“ *). Но только самая малая часть ихъ • бы-

ваетъ въ воспользоваться европейской

университетскою наукой, какъ слеВдуетъ, и сдв-

латься истинно образованными людьми; у другихъ

нВтъ для этого ни подготовки, ни—зачасгую —при.

хорошо еще, если хоть общее прогрессив-

ное университетовъ увлекаеть ихъ и

даже не перестаетъ полезно отра-

жаться въ ихъ дЪятельности.—Умственному уровню

турецкаго общества соотвВтствуетъ и литература. До-

реформенная турецкая письменность состояла глав-

нымъ образомъ или изъ схоластическихъ ханже-

скихъ общеисламскаго типа, или изъ

буквальныхъ старымъ персидскимъ и

арабскимъ поэтамъ, романистамъ и т. п. И въ на-

стоящее время не прекратилось произ-

школахъ! Что такое ваши школы, даже На это

мн•Ь дань быль отввтъ въ самомъ побдоносномъ тон%: „у

васъ въ учать ли физику?!... А?!... Ну, а у насъ ее

учатъ!“

*) Въ время терминъ „младотурки“ употре-

бляется довольно сбивчиво. Такъ сл•Вдуетъ называть

домогающуюся переустройства въ европейскомъ

въ новышее время она высказываеть готовность допустить

реформъ даже на немусульманъ. Она, разу-

мгВется, стоить въ кь турецкому правительству.

Но есть въ еще другая — консервативная,

недовольная на султановъ за самыя Га-

зеты иногда и эту начинаютъ называть „молодою