216
г.
La cause principale des malheureux 6v6nements qui, dans
l'ann6e 1830 et suivantes, afHigbrent la Pologne et les autres
provinces occidentales de l'Empire de Russie, doit btre recher-
chbe dans l'esprit turbulent, inconstant et inconsid6r6 des ha-
bitants, tant de la classe des nobles que тёте de celle des
paysans.
Une g6n6ration transmettait celle qui lui succ6dait les
mbmes traditions de cette 6ternelle brouille avec les de
la saine raison, dont l'histoire de се pays resplendit sur cha-
сипе de ses pages.
Се mal sbculaire, enracin6 dans les esprits, provient de се
qu'on п'а jamais essay6 de donner la population ип fond
grave et r6HCchi; et сотте аисипе idbe juste пе pr6sidait
l'6ducation des enfants, аисипе id6e pr6cise, humaine, пе diri-
geait ni n'inspirait l'action des hommes. Car l'&ducation n'est
ni instrudion ni enseignenwnt.
L'6ducation, c'est l'esprit qui vivife les deux autres; car
c'est elle qui forme le moral de l'individa. Elle lui fait соп-
naftre ses devoirs envers Dieu et envers son Souverain. Les
deux autres servent lui faciliter l'accomplissement de ses de-
voirs, ипе fois reconnus, avec la plus grande utilit6 possible.
L'6ducation produit les qualitbs de l'Ame; l'enseignement
et l'instruction forment la raison. Ceux-ci font des hommes
capables; l'autre, seule, est еп 6tat de former des hommes
bons.
Ni l'une, ni l'autre пе recevaient еп Pologne, depuis des
temps imm6morables, аисип d6veloppement. Quelquefois оп у
instruisait; mais jamais оп пе s'y occupait d'une instruction
morale.