— зо

поразум%ди, что надмЪннЖй таллъ? и воспламени-

лись совокупно защищать сващенннн права чедов•Ечества и

своихъ народовъ, такъ какъ и нашь всеми-

монархъ Александръ благополучно отражаетъ

того BceMipHapo рушитедн Онъ по бевпримТрной

любви своей кь роду челов'Ьческому возложидъ на рамена

свои всю тяжесть судьбы народовъ и является самъ на мар-

совомъ полек, гхВ бурный готовится пожинать лавры

поб'Ьды.

„0 вы, сыны Pocciyr, подъ скипетромъ

мудраго царн вашего, стремите свои добрын склонности на

npi06pbTeHie собственнаго своего благополу 1'eHilUt

любезнато отечества нашего, обильно изливая благость свою

на насъ, паче еще умножить 6JIaro;xeHcTBie наше во дни

мира“

Испытывались ученики сначала младшихъ классовъ

и наконецъ IV-ro. Предъ каждаго класса бы-

ло 06HkH0BeRie либо учителю этого класса, либо—что бы-

вало чаще—одному изъ лучшихъ учениковъ говорить реЬчь

иди читать стихи. Въ этихъ рьчахъ ученики обыкновенно

описывали мрачными красками свое IIlAkHee нейжество

обращались кь пМтител.ямъ съ посмотрТть,

какъ они теперь успгЬли въ наукахъ, По смыслу открытаго

преддагать ученикамъ вопросы могъ каждый изъ

присутствующихъ, но Ародтно разув только иврЪдка вмеЬ-

шивадод преосвященный, губернаторъ или кто-нибудь изъ

почетн'ЬЙшихъ образованнЪйшихъ пос%тите.чей. Ученикъ

подходилъ кь столу, бралъ свой билетъ и отуВча.ть на него.

по возможности смЪло, четко и весело, и, высдушавъ въ за-

обычное: „довольно“! уходить, уступая свое шЬсто

другому. Кому отвТчадъ ученикъ и какое именно

принимадъ въ самъ учитель, мы не внаемъ.

Открытое ничуть не имгЬдо характера пере-

воднаго или выпускнаго экзамена, назначансь лишь для по-

EaaaHig избранннхъ плодовъ npocyhLL@HiH, и потому для него

готови.иса не весь курсъ, а одни „избраныыя, только интерес-

и 1108HaHig и науки“. Инте-

реоъ публики сосредоточивался преимущественно на отвътахъ

ЕЛ, , которые и завершали сьмое 01IM'aHie.