рилось и окр%пло проовЪтительное второй половины

ХУ Ш в.; съ стремительной быстротой охватило оно и Рос-

Это это духоное прошлаго вев-

ка въ основъ своей им%ло горячее, фанатическое r10E110HBHie

разуму и сердцу чедойческому. Культъ свободнаго отъ пре-

разума и худьть чувства, не подчиненнаго тра-

и авторитету, создали увлекательныя ,

ясвнд и возвышенныц по ц%ди, когорыя сразу

массу дьательныхъ поклонниковъ не только средТ руко-

водителей умственнаго тогдашняго времени, но и

въ руководящихъ классахъ всъхъ европейскихъ народовъ.

Иден rrpocyhII(eHig науки и школы сд'Ьпыхъ массъ,

косныщихъ среди всякаго рода суев'Ь]йй, серьезно заняла

мыојљ философовъ и политическихъ хЬнтелей. ихъ

не знало и не признавало никакихъ въ осу-

зайтныхъ и только такое

могло породить и частью осуществить отоль

создань и проведень у насъ волею и заботами Императрицы

Екатерины П. Заявивъ торжественно, что по ен MHbHio „ко-

что „держась сего не-

оспоримаго правила, единое токмо средство остается —произ-

вести способомъ породу отцовъ и матерей,

кои бы Д'Ьтямъ своимъ тК же прямыа и основательныя пра-

вила въ сердце вселить могли, Eakia подучијш они сами“

что должно идти по новымъ педагогическимъ пра-

виламъ, сообразно природев человъка, Императрица положила

одною изъ важнеЬйшихъ задачъ п«уга-

вить на твердую почву общественнн среди вру-

ченнаго ей судьбою народа, и со свойственной ей несптш-

ной настойчивостью принялась осуществлять HawbpeHie

цгЬлымъ рядомъ соотввтственныхъ Сперва они

имъли бод'Ве иди ментВе частный или случайный характеръ,

но въ 1782 году императрица учредијш особую о

народныхъ учииищахъ, кь которой умгьда привлечь достой-

ныхъ двателей и которая чрезъ три года усиленныхъ заня-

составила зайчатедьный проэктъ народныхъ

школь сразу во всгЬхъ городахъ и ceaeHiaxb и при-

готовилась осуществить его, над'Ь.ясь, при дтятель-