рилось и окр%пло проовЪтительное второй половины
ХУ Ш в.; съ стремительной быстротой охватило оно и Рос-
Это это духоное прошлаго вев-
ка въ основъ своей им%ло горячее, фанатическое r10E110HBHie
разуму и сердцу чедойческому. Культъ свободнаго отъ пре-
разума и худьть чувства, не подчиненнаго тра-
и авторитету, создали увлекательныя ,
ясвнд и возвышенныц по ц%ди, когорыя сразу
массу дьательныхъ поклонниковъ не только средТ руко-
водителей умственнаго тогдашняго времени, но и
въ руководящихъ классахъ всъхъ европейскихъ народовъ.
Иден rrpocyhII(eHig науки и школы сд'Ьпыхъ массъ,
косныщихъ среди всякаго рода суев'Ь]йй, серьезно заняла
мыојљ философовъ и политическихъ хЬнтелей. ихъ
не знало и не признавало никакихъ въ осу-
зайтныхъ и только такое
могло породить и частью осуществить отоль
создань и проведень у насъ волею и заботами Императрицы
Екатерины П. Заявивъ торжественно, что по ен MHbHio „ко-
что „держась сего не-
оспоримаго правила, единое токмо средство остается —произ-
вести способомъ породу отцовъ и матерей,
кои бы Д'Ьтямъ своимъ тК же прямыа и основательныя пра-
вила въ сердце вселить могли, Eakia подучијш они сами“
что должно идти по новымъ педагогическимъ пра-
виламъ, сообразно природев человъка, Императрица положила
одною изъ важнеЬйшихъ задачъ п«уга-
вить на твердую почву общественнн среди вру-
ченнаго ей судьбою народа, и со свойственной ей несптш-
ной настойчивостью принялась осуществлять HawbpeHie
цгЬлымъ рядомъ соотввтственныхъ Сперва они
имъли бод'Ве иди ментВе частный или случайный характеръ,
но въ 1782 году императрица учредијш особую о
народныхъ учииищахъ, кь которой умгьда привлечь достой-
ныхъ двателей и которая чрезъ три года усиленныхъ заня-
составила зайчатедьный проэктъ народныхъ
школь сразу во всгЬхъ городахъ и ceaeHiaxb и при-
готовилась осуществить его, над'Ь.ясь, при дтятель-