— 165 —

Прибавимъ, что первые литературные опыты всеЬхъ названныхъ пи-

сателей, (кромеЬ Островскаго) были замгЬчены и поддержаны Б“Ь-

јшнскимъ .

Можно представить себ±, какъ благотворно д±йствовала кри-

тика Б±линскаго на всю массу читающей публики, во сколькихъ

молодыхъ головахъ она разъясняла и вопросы, заро-

ждала и поддерживала идеальныя, честныя Б*Ьлинстй

никогда не ограничивался только разборомъ художественныхъ кра-

сотъ или уЬрн±е, его разборъ никогда не быль холод-

нымъ, спокойнымъ анализомъ: поэтическое для него

было хЬломъ жизни; онъ отзывался на него вс±ми сторонами своей

страстной натуры и одушевленно развивалъ вс•Ь общественные и

нравственные вопросы, которые вытекали изъ литературнаго про-

Онъ не упускалъ ни одного случаи подгЬлиться съ чита-

телями живой мыслью, горячимъ чувствомъ. Даже разборы мел-

кихъ, ничтожныхъ или совс±мъ не относящихся кь литературеЬ

книгъ — разборы, которые онъ додженъ быль производить по обя-

занности журналиста, часто отражали на себ'Ь просйтительное

его критики. Въ отчет± о безсмысленной гадательной

книг•Ь публика встр•Ьчала серьезное психологическое 06MOHeHie

суевЫя, безграмотно написанная книжка о шелководств± давала

поводь выяснить важность ум•Ьнья влад±ть языкомъ и дать мгЬт-

кую ощЬнку схоластической реторики, по которой тогда учили

писать въ школахъ, а двеЬ сказки, въ 1840 году,

вызвали обширную статью въ 60 страницъ. Зд%сь подробно разъ-

ясняется, какъ сгЬдуетъ писать книги для хЬтей, и изъ чего должно

состоять хЬтское Любопытно, что не только мысли,

высказанныя здВсь, выны до сихъ поръ, но все, что выбралъ Б'Ь-

для д±тей изъ соч. Крылова, Жуковскаго, Пушкина и За.

госкина, вошло въ современныя школьныя Кром•Ь того

указанная статья давала живую характеристику незавиднаго тог-

дашняго и Ц'Ьлую связную воспитательную Эта

Teopia такъ разумна, такъ глубоко в±рна, что 50 гЬтъ,

ее отъ нашихъ дЙей, не изм±нили въ ней ни одной черты. Я

приведу изъ нея н±сколько отхЬльныхъ мыслей.

„Естественная любовь, основывающаяся на одномъ родств±