му З Ы К я Л ь Н Я Я ЛЕТО ПИСЬ
109
навливает равновесие, являясЬ твердым тоничесКим упором
(замечу — обратным взлетному ходу вступителЬнЫх таКтов
валЬса) и Как бЫ возмещая первый вКлиненнЫй таКт, Который
для слуха может звучатЬ и Как Конечный, и Как началЬнЫй
таКт (КонечнЫй—четЫретаКта и началЬнЫй—тритаКта). Тогда
вся Кода или lll частЬ заКлючает в себе: %-+- 18+24 или
%+17-L25 таКтов, т. е. всего 78. Весь же валЬс суммируется
таК: 1=148;
1-Ый эпизод 81 таКт, 2-ой эпизод (48+23)
(разрез) = 71', 3-ий эпизод 39+43+22— 104; итого III 78.
Всего 148+256+78=482.
Любопытно, что чисЛо это не делится ни на З, ни на 4,
ни на 6, ни на 8, т. е. ни на одно из чисел составляющих пе-
риодичесКое сочетание таКтов в ритмичесКие единицы. Этим
Как бЫ подчерКивается отсутствие в валЬсе-фантазии обЫч-
ного приема валЬсовой Композиции—чередования четных перио-
дов или предложений, не связаннЫх друг с другом КонструК-
тивной солидарностЬю. В валЬсе ГлинКи обнаруживается спле-
тение и взаимодействие сил, организующих материал, так что
в целом он представляет собою замКнутую систему звучаний,
в Которой избранный цикл напевов распределен в целях дости-
жения наиболЬшей выразителЬности целого.
ЬЫразителЬностЬ эта достигается не произволЬнЫм по-
следованием напевов, взаимно друг друга заКрЫвающих и засло-
няющих, а путем тесной спайКи элементов: ритмичесКой их со-
пряженностЬю, взаимоотраженностЬю и соотносителЬностЬю
тем, периодов, отделов, эпизодов, частей, фона и орнамента,
КолористичесКих оттенКов и динадиКи звучания. ЦенностЬ
творчесКих достижений нелЬзя, Конечно, измерятЬ об'емом или
Количеством сочиненного, минуя главное: в чем состояло ху-
дожественное задание, Как оно почему так вЫпол-
нено, а не иначе и, наКонец, что этим достигнуто и с КаКой
силой вЫразителЬности. С формалЬно-КонструКтивной точКи
зрения ценное не становится менее ценным оттого, что оно
обнаружено в валЬсе, а не в оратории или не в симфонии.
Форма валЬса, 1) вЫКованная в данном случае ГлинКою, имеет
болЬше значения, чем несКолЬКо симфоний, написаннЫх по тра-
фарету, по шКолЬной уКазКе или по чужим образцам вне исКуса,
вне творчесКого обретения живой внутренней формы, обусло-
вленной материалом и данным художественным заданием или
Концепцией.
ПгорЬ Глебов.
В конечном итоге она Приближается к схеме сложных рондо, благодаря настойчивому повторе.
ни» элементов, составляюших основное тематическое содержание после каждого из эпизодов средней части•