37

наука, бывшая въ общемъ презргвкйи, внушала Hepac110.107ReHie,

1) кото-

рое тодьно п могло уступить телшной вошь Петра.

Не подлежитъ сомп'Вкйю, что Петру особенно ват:ны был цВли про-

это однако • же вовсе не доказываетъ, чтобы

пое 06pa30Bauie. лишено было общеобразовательной основы; нацротпвъ,

голосъ современниковъ пменпо и указываетъ на эту черту просвжптель-

ныхъ cTpejueHiti п М'Връ Петра. 2)

Переходя кь 113J0HteIIi[0 системы обязауельностп Петра Велпкаго, мы

должны замКПТЬ, что сила этой системы летала не только въ энерги-

чной, несокрушимой вол самаго Петра, но и въ томъ, что она послљ-

Доватсльно и настойчиво поддерживалась его преемниками, Bcd'B;xcTBie

чего система только п могла обнаружить сиу своего и оказать

видные результаты. ТаКИМЪ образомъ мы можемъ прослвдить обязатель-

ность съ Петра пепрерывно до Екатерины П з

Это весьма

важное ycd0Bie. Для государственныхъ мвръ ничего нгВтъ хуже, какъ

частая сьсВна спстсмъ, постоянные опыты то въ одиомъ, то въ другомъ

направјенји, прп чемъ правительство уподобляется тому любопытному

и заботливому ребенку, который, посадивъ растеньице, по нгВскольку

разъ выдергпнаетъ его изъ земли, чтобы посмотр;бть, хорошо ли оно

посажено, снова садить на иной ладь, «въ видахъ улучшенјя»...

Обязательность обуче[йя при ПетргВ относилась,. какъ изйстно, кь

Духовенству, Дворянству вообще кь двтямъ служилыл людей.

1) «Наука ободрава, въ доскутахъ обшита,

Изо всљхъ почти Домовъ съ ругатедьствомъ сбита,

Знаться съ веш ве хотятъ, бмутъ ея друтбы,

Какъ страдавши на моргВ корабельной сдужбы.»

Кантемир, «Кь уму своему.»

2) П ввалъ то мудрымъ умомъ монархъ одареввыђ,

Петръ, отецъ нашъ, никакимъ трудомъ утомленный,

Когда труды его намъ въ пользу быди нужны;

Училища основалъ, гдеВ промыслъ услужный

Въ пути ДоброДзьтелей у.нљли бьь наставить млаДениевъ»...

«Гдавно воспитатйя въ томъ состоитъ Д'Вдо,

Чтобъ сердце, страсти изгнавъ, младенческо зрЈдо

Въ Добрыхъ ипавахъ утверДить, чтобъ чпезъ то полезенъ

Сынъ TB0tt быль отечеству, межъ людьмп любезевъ

И всегда жедатеденъ: кь тому всљ науки

Концу 1b искуства всљ должны подать руки»..

3) Весьма обстоятельвое баконовъ и мВръ, направдеввыхъ

поддержкв обязательнаго этой эпохи, находится въ трудј г. Влади-

«Госуд. и Нар. обаз. въ РоссЈп XVIII в.» Ярославъ 1874 г.

гд. У.