Згя

Рис. 5. Полоска бумаги под нагрузкой в з г.

иолоску очень сильно, а четыре делмот промб настолько большим, что.

концы срываются с переплетов книг. В нашей простенькой

установке переплеты служат точками опоры для испытуемого образца,

а площадка с монетами — нагрузкой. Будем следить за тем, чтобы рас-

стояние между точками опоры при воех наших опытах было одним и

тем же. Нагружать образец (т. е. подвешивать петлю площадки) надо

на равном расстоянии от точек опоры на середине полоски. Испыта-

тельные машины лабораторий построены тоже с соблюдением этих

џравил.

Сравнивать прочность двух образцов мы мспем тогда, когда они

испытаны в одинаковых условиях.

Строители говорят: «нагрузка на ба.јжу равна 800 кг». Нельзя же

нам сказать: «нагрузка на полоску — 2 копейки». Нет, мы скажем:

«нагрузка равна 2 граммам». И скажем правијљно. Очень полезно за-

помнить, что наша брнзовая копейка весит 1 г, 2 копейки— 2 г, з ко-

пейки—з г, 5 копеек— 5 г. Такой вес имеют новые бронзовые, а не

старые медные монеты. К серебряным монетам это правило не отно-

сится: с,е1Мряный гривенник весит не 10, а около 2 г.

Монеты будут у нас довольно точным разновесом. Нагрузку на

Мразец всегда легко определить: стоит только сосчитать в копейках

сумму монет на площадке. Вес площадки, на которой лежат монеты,

небольшой, и им можно в наших приблизительных расчетах пренебречь.

Полоска бумаги в нашем испытании выдержала нагрузку в 2 г.

Можно ли ее сделать более выносливой, 31ставить выдерживать без

большого прогиба большую Можно и очень прозто.

Согните полоску вдоль посредине, а затем немного расправьте,

чтобы получился уголок со сторонами в 10 мм шириной.

Подвергнем его такому же испытанию. Положим уголок двумя кон-

цами на переплет книг и“будем постепенно увејшчивать нагрузку. Вот

мы уже положили 2 г из нашего разновеса; уголок не дает заметного

изгиба. Продолжаем нагружать, подкладывая на площадку копейку за

копейкой. Уголок стойко поддерживает площадку. Мы положили уже

20 копеек (значит 20 г), — в десять раз больше, чем вынес этот же ку-

Ш!ек бумажки, когда мы испытыва.ли его в виде У нас

15