38

о РУССКИХЪ шкоаьвыхъ книгмъ.

Теиерь я не буду долго останавлиитыя .надъ значе:йеиъ каж-

даго Азбуковника, и не стану дьать окончательныхъ выводовъ на

ocH0BaHiH ихъ Я наи•Ьренъ прежде познакомить читате-

ля т•Ьмъ, что им%югь ати памятники до-Петровской Руси; я раз—

беру ихъ такъ, какъ будто бы они составили отдЬьное въ

литератур•Ь того времени, безъ всякаго кь прочимљ тогда—

шнимъ памятникамъ, не дьая никакикъ заключеМ относительно

того, какое они занимають въ нашего Со-

гласенъ, что такой иеречень главъ и АзЪковниковъ бу-

деть довольно сухою работой: но я этиъ нв кончу. 3Haqeuie атихъ

памятниковъ, вхъ важность въ связи вс%мъ т%мъ, что у насъ

уже для древвей Руси, все уто нам%ренъ я ио•

казать уже тогда, когда намъ будеть изв•Ьство самвхъ

Азбуковниковъ. Тогда мы увидишь, что они завлючаюгь въ ce6t

новаго и что прибавляють кь нашего неразлуч-

наго съ педагогики. До сихъ порь покуда мы познако—

мшись нтсколько съ трехъ только Азбуковннковъ, а

ихъ въ нашемъ Орнвь-Ь находится еще и

этяхъ пос.йдннхъ гордо богаче и рнообрааа%е, ч%мъ Азбуко-

вниковъ, уже изв%ствыхъ ваиъ. Тавъ въ с.нвк•Ь вашемъ есть одивъ

полный Азбуковникъ, доюльно разнообразный и занимательный ио

Этоть Азбуковникъ невско.иько боне пратнаеть нашь

взглядъ на объеиъ и способъ въ до-Петрскихъ школахъ.

Въ общемъ ozuaMeRiz упомянутый Азбуковникъ во.

сить назван;е: «Азбуковнвкъ по-: н ы И, въ себ±

наказант ученикомъ отъ многихъ квигт, множае же отъ

грамматики.» Самое дает•ь знать, что зВсь вы-

ходить у;ке взъ круга обыкновенныхъ Азбуковниковъ, kaRie мы

до сихъ порь ввдьи; что зд•Ьсь говорится о другихъ иредметахъ,

кром% наставаенш, касающихся нравственности и именно

3Д'Ьсь содержа•йе касается уже Положительныхъ 3HaHiU. Просмотримъ

же этого Азбуковника.

Кром% въ общемъ сборника, самый Азбу-

ковникъ называетсн• еще иначе. На пертмъ петь его значится:

Азбуковникъ, его же должно есть добрымъ учителемъ по-

вседневно прочитовати въ Baka3aHie ученикомъ. Значить,

учитель обязанъ быль ежедневно читать этогъ Азбуковникъ для сво-

ихъ учениковъ. Положнмъ, атому дословно нељзя в%рвть: Азбуков-