О твпхъ.

ства .и шоаратеаытва, т.. е., . гавсннхъ и •гвенщъ, не ие—

реаиъ его, ктъ не важнн. Зватеаьныкъ буввъ . очвтается че—

тырнадцать: а, в, ь, Т, 8, ц, а». н, в е, ю, а, 6, „а три

ихъ gpBk.•aAHiH, и ихъ со&твенно н±тъ узнать ихъ

межво въ киигахъ ио связи съ другими; это:суть; от и У. Зды

же прибавлено. что слогомъ называетсњ то. когда пес.тЬ одного,

.двухт, или трехъ полузвтиьныхъ поить «пвснв;•

а» ее..зи вватеаьвое стоить предъ иоаузватваимыиъ. то. будеть аред-

.Z0ikeHie; есаи звателыюе пос.“ то .зычигь при-

если же полузвательное uu•..'t полуантвщнаго, та это

утАсненЈв.

Подузватмьныхъ насчитано двадцать четыр к, в,. г, д, т,

г, ц, х, А, н, н, я, р, с, т, ф, х, Ч, У, ш, (Р, изъ нихъ

грубыт: в, к, Г, д; шепетливы: в, У, ш; сипавы: • г,. Ц, о, с;

н“ы: л, и, н; грамны: в, р, т, Ч; жат ужмпы:. ф, Х. о; •яс-

ны: ф,

Вовраои•тельныхъ и •накончательнмхъ •то•лстое

в ь тонкое.

Потоп ученикъ спрашивать о- количвств± Р.•аснмхъ, и

получаегв вь отв%ть, что вхъ одиннадцать; что ло тт

самыя• гпеныя, • которыя на предыду* навИ.:ъ

зватиьными, именно: а, е, н, 1, о, ок, • в, ж, е. У. и разд"яетт,

ихъ н, в, о, а; о, у, •и двоврем ен ныя:

У; т. Важпо:, что вды перугано, ' потому •rro меж-

ду тааснын не повменованы М. а потомъ назались .wttfHia бук-

вы. qto у нисавшаго были. • понят\я о и

о Оу«ь. Кроит того мотн или не и-

и%чет, что если въ кон1ф елова встр•тится И, то ••:тао дисать

оъ Bapieo (т, е; , съ тяотыиъ удар»йемъ), не-я: так—

пиши: т, аю. ••а пос.“ всегда стввь в.

И • тк•, это были первыя .прыр%тат наше юно-

шест» «въ околахъ, и »epwe его знакомстт съ грамиатв•о»

ого. „языка. Можетъ быть, эта писать

отъ пища, нишрыИ ииъ не былъ силена п .t»wo.3U11ig; но ато

все тави ле и'та.•о д•ьтяиь знать по л»аиматику пы-

п, iit второо они тлжаы бьив •выии. Вкрчиъ.

мы увидимь двлвшв, что •muxror«eonin ШЬд$Ж. •въ до-Лечювь

..учаищахт был очень хороши мя того времени, иобенво