О РУССКИХЪ шкоЛьных•Ь КНИГАХЪ.

51

пвъ хоали рдители назвать свое дитя, такъ и называли; оп того

у насъ сущестшпли имена: Богданъ, Баж%нъ, Жданъ, Второй,

Тутьякъ, Подрогъ и 1 которыя въ настоящее вре-

мя обратились въ прозвища. Но потомъ В. К. Владимиръ, икото-

страною, ней же мы нын% жительствуемъ, влад•Ьлъ,»

принялъ Ару и крестиль свой народъ, и съ тьхъ пор

имена у наеъ давались въ честь За т%мъ сл%дуеть объ-

многяхт собственных•ь ивенъ, вятых•ь съ Греческаго и съ

ЕврИскаго языковъ. Конечно, вев подобныя очень ио-

пряностны и лишены ученой ырмы, даже такое ни-

окольво не (xcreuaTtuo; но вое же, хоть разс%янно и не ть поряд-

kt. а пердава.амљ юношеегву о савыхъ необходимыхъ

вещаяъ, и того Эттгъ Азбужовникъ вообще иредставлнеть

то—то вт, antxar•oneniu, сообразной «ь нашихъ

кол и не лишенной интереса для д•Ьтей, только начинающикь свое

Npa30BaHie: такт, пос.“ этоН главы, BBwaHie учащихся снова пе-

—»сили кь грамматвМ и снова имъ оео&нностп Языка

Славян екаго.

О верхнем преоји и стчномъ нрпвкан{и,

Пригаашаю и•Ьхъ васъ со умны“ внимав:и,

Въ тпспеиоИ азбуц•Ь дюбо мудро поаоженвыкъ,

Многими питыми peqeHiH риа—ыхъ,

же со разум» вшиво,

Кратвимъ вельми удивленно.

Должни суть учитеаи сами знати

И учимыхъ у себе. добр•Ь научатв.

Зд%сь прежде всего останавливаеть наше то, что со-

главы взято изъ печатной азбуки, въ ко-

TOP0ii все это, какъ видно, разведено многими книжными

ями; а здВсь, въ АзбуковникгЬ, какъ сказывается, ато же

«краткимъ вельми удивленно,» т. е., сокращено и упро—

щено. О иечатныхъ азбукъ въ ХУП-мъ ТЬк•Ь мы

знаем•ь. в Но зд%сь, оказывается, стара.шсь кь д%т-

скимъ понятП1мъ, и эта обязанность лежала на учите.аяхъ. Таким 1.

образомъ, изо всего, что находилось въ иечатиыхъ азбукахъ и дру-

гихъ «тисненыхъ» книгахъ, на прим%ръ, отпосительно знаковь стрч-

Св. подмпе Мето у Востокова: Опт Пкоа. Румтщ. Музея, стр. 2, б —7.

* См. Домаш. бьгть Русск. Цар., ЗМШина.