— 65 -—

приты педагогическиъ общмвъ Каинсп и Одакаго.

Прим•Кру Московскаго педагогическаго общества прежде

другихъ восВдовио Казанское. На общемъ этого

общества, 30 сент. 1901 года, проф. Е. е. Будде прочиталъ

по вопросу о русскомъ «Въ нашей

средней школь, указывахь ПРОФ. Будде, «все

русскаго языка до сихъ порь было приноровлено» главньшъ

образомъ кь тому, чтобы «научить учениковъ писать грамотно»,

не въ широкомъ смысхВ искусства хорошо вдад%ть роднымъ

языкомъ, но въ узкомъ смысхЬ «употреблять на письм

%ть буквы», которыя приняты обычной не выдер-

жавной и не обоснованной научно, но требуемой прежними

школьными учебниками, а въ посл%днее время руководствомъ

Грота, сд•бдавшимся обязательнымъ џя школы.

Преподаватели русскаго языка, «увлекшись бохЬе легкимъ

своей задачи» родного языка «въ смысхЬ

задачи обучить по книжкеВ Грота, явились въ

нашей средней школ± истиннымъ бичомъ и џя русскаго языка

и мя учениковъ... Кто изъ пась не знал такихъ д%тей, кото-

рыя прекрасно пасши такъ ниываемыя на русскомъ

язык'В, обнаруживали достаточное умственное pa.3BBTie и начи-

танность, но ставили не ть буквы, которыя требовались учите-

лями, получали въ года неудовлетворительныя отквтки,

проваливались изъ-за неправильно написанныхъ буквъ на эки-

мен%, лишались въ бьиое время дипломовъ и считал себя не-

счастиыми и «пе зрьыии» изь-за буквы (Педагогическое Об-

щество, состоящее при Императорскомъ Юзанскомъ Универси-

теть. Труды и протоколы. 1, З. Казань, 1901. Стр. 127—128).

«Одна буква е въ сиов•Ь тжељ или л.иь, въ сдой копейка

ил Онаа въ 70-хъ и 80-хъ годахъ способна бьиа въ

преподавателя и погубить ученика, а теперь въ

этихъ же самыхъ сиовахъ буква љ ви. е способна сдыть и съ

учителемъ и съ ученикомъ то же самое... Одна буква п въ сло-