— 55 —

«Вопросы и Труды Педагогическаго

Общества, состоящаго при Императорскомъ Московскомъ Уни-

верситетЬ. Т. М. 1901».

Поводомъ кь проекта послужила выше назван-

ная Р. е. Брандта «О лженаучности русскаго правопи-

caaiw, прочитанная въ 12 апрЬя 1899 г.

Въ этомъ же была избрана для составле-

проекта русскаго предс•ћдатель

Р. е. Брандтъ, секретарь И. П. иены: С. Г.

Смирновъ, Н. Г. Бажановъ и П. Н. Сакулинъ.

пользовалась «научною помощью изв•Ьстнаго лингвиста, акаде-

мика Ф. 6. Фортунатова, принимавшаго д'Ьятедьное участЈе

въ ея

Пос,й 14 преподавателей рус-

скаго языка и совесности быль представ;епъ докладъ

составленный П. Н. Сакулинымъ. «Разсмотр%нный и отчасти

изм±ненный въ преподавателей русскаго

языка и словесности и въ двухъ соединенныхъ того

же и 0TxbeHiH начальныхъ училищъ, докладъ этоть

представлень бьиъ на общаго которое

подвергло его тщательному разбору на трехъ своихъ зас•Ьда-

и 26 мая 1901 г. большинствомъ голосовъ утвердило его

съ н±которыми лишь Въ печати мы видимъ докладъ

не въ первоначальной, а въ этой изм±ненной редакц(и.

Обширный аДокпдъ Педагогическаго Общества, состоя-

щаго при Императорскомъ Московскомъ университетЬ, по во-

просу объ русской состоить изъ 4 главъ.

Въ первой: «Необходимость русскаго —

указывается на жалобы, что школа обременяеть

учащагося Формальными въ ущербъ его общему раз-

Формальный взглядъ на 06pa30BaHie отражается и на

русскаго языка, которое сосредоточивается на

вн%шней грамотности, являющейся главной фью по

русскому языку въ шкодахъ типовъ, а въ начальныхъ