46
ЖУРНАЛЬ МИНИСТЕРСТВА НАРОДНАГО
области только путеиъ на небољшихъ эпохахъ и'не-
многочисленныхъ вопросахъ. Но вхъ подъ прямыиъ
руководствоиъ профессорскихъ лекцШ разопьеть въ обращающихся
кь наук'В юишиахъ силу сознательно в самостоятельно браться за
другихт, нроблсит„ осли только они будутъ живо
затронуты умственною жаждою. Во всякоиъ случа% оно одно можетъ
ообщить зр•Ьлую скщцку ихъ Васвјй это
прекрасно понимал. Овь основывалъ своп курсы на детыьноиъ кра-
таческоиъ и исторјографическомъ pucM0Tp•hHia вопрсовъ, вводвиыхъ
вт. ихъ плапъ. Она, ограничипалъ каждаго года, какъ ваи•Ь-
чево, небольшимя хриологичесвими иред•Ьлаии. Но это были именно
курсы, такъ вакъ они проникались всемђжо-историчскою точ-
кою 3ptaia, то-есть, централизовались около про-
цсссовъ, им1;вшихт. капитальное значејйе въ pa3BHTiH и прогресс
%челов%ческой культуры. Для жепющвхъ ознакомиться, по возможности,
съ 0603ptHieMb значительной части среднейковаго и вду-
матьвя въ pT,ureHie большинства важнМшихъ вопросовъ gcopiu этого
времени овь предлагыъ весь циклъ свовхъ с“няющихся по очереди
курсовъ. Т'Ь, вону удавалось воспользоваться ими въ ц±ломъ,
беипо ясно уб•Ьждались въ великихъ достоинствахъ его
Но и которые оказывались вынужденными удовлетворнтьса
однииъ годомъ 3a118Tii подъ руководствомъ по-
кидали его съ благодарностью, и имъ хЬлиась иоиятною идея,
что Н'Ьть необходимости непрем1нно прйдти черевъ все содержав\е
T0ii иди иной отрасли anaHia тому, кто ищетъ основательнаго уни-
верситетскаго образованВ1. Инъ выясцапсь истина, что главная за-
дача высшей шкош—ввести въ глубину научнаго вопросовъ
1108HaHia, дать на твердый закиъ разсудву,
и памяти, связать съ умственнымъ трудоиъ лучшую
часть духовной жизни юности, соединить нимъ самыя благом-
ныя и и оставить потребность идей-
ности на всеЬ диьнЈйшЈе годы челов%ка.
Я потому пытаюсь обозначить съ н±которою подробностью основ-
цую точку опред%лавшую Hanpauezie ВасиЈя
Гриторјевича, что вяжу въ ней одну изъ самыхъ типичныхъ черљ
его ученой природы, являвшихся однииъ изъ главпыхъ yc.X0Bii весьма
иеналоважной ero профессорской заслуги. Это чувствовали, думается
мн%, его слушатехи, но твердо формулирвать такую
о:фнку и громко провозгласить ее—есть обязанность его ближайшихъ