32

ZYPHUb МИНИСТЕРСТВА НАРОДЕМО

призвань служить этимъ лучшимъ пиребностяиъ ритущихъ поко-

.I'bBiA помощью слова и личнаго в поэтому должанъ

дать иезегкимъ искусствомъ Илвжать вхъ члевовъ съ наукою, ва-

жигать вхъ силою р•Ьчи, уитть выбирать, строить, виагать ваучныП

матершъ такъ, чтобы онъ входи.“ въ слушателей, возбуж-

дая умъ, волнуя чувство, неурждая это черты ве часто

въ нелегко въ веиъ.

Приходится еще прибавить, что указанные разнообразные пути в

способы д•ЬИствЈя профессора только тогда могуть привести въ глу—

бокииъ результатаиъ, когда они будуть шрим1;ияться съ эиер\јей

бел котрыхъ нельва образовать шкаи,

шкоп—это упроченје его д•Ьла, залогъ пренства ero вдев.

положе1Ля профессора въ нашей жизни выдвигают впердъ

необходимость для него в другвхъ качествъ, безъ которыхъ ему

трудно выполнить все свое Онъ диствуетъ въ рикахъ

большаго обществевно-обрьзовательнаго ко—

тораго соприкасается съ жизнью авачятвльвой частџ не—

твердаго еще въ культурныхъ принципахъ и навыкахъ, и которому

предназначено играть въ неиъ руководительную роль. Чтобы быть

готовымъ кь и, каждый представитедь универтет-

скоп корпорацјй обязанъ построить себ•Ь опред•Ьденный общественный

идеаль и влад•Ьть способностью проводить его постоянно и стойко

въ факультетЬ и сов1;тЬ, при со студентаив в т±ми, кт

стоить выше. Пакоисцъ, такъ какъ работа пмессора иртехаво

въ непрерывномъ съ живыми одьии и выражаетса въ разно—

стороннемъ на нихъ, овь можео справиться съ пудетоящео

вадачею во всей ел полно“ только Младая нравственныиъ характе-

ромъ, который авторитетно дипвовиъ бы на сотруднввовъ в п-

чальвиковъ, производил бы 06anie ва саушателей и учонвковъь

Такое сложное соединень Y(M0Bin д%ятельности требуеть отъ пр-

фессора наличности очень разнообразныхъ интеллектуально-иориь—

пыхъ данныхъ, и только ихъ д•Ьдаеть взъ него истин-

наго учителя науки и учитем пони, Matma въ

широком. сиысл•1;, то-есть, ставить его на желанной идоальной вы—

сот“;.

Трудно встро;твть отд•Ь.чьную личность, которая сюеднняла бы

себ•Ь указаиныя качества. Почтя невозможно одному чеховку

достигнуть высокаго в равномЫ)наго таланта п 3HaHiz, уп

и трудовой выдержки и вдейнмо энтујазма, широкой