— 103
8) учптелей для шкогь должно принять на себя го-
сударство, прп обществъ.
9) Talib какъ повсемвстное устройство школьт составлетъ необхо-
дпмое ycM)Bie обязателиато •то общинная обязательность д(п-
жна предшествовать .личной.
10) Устройство шкошь возлагается на средства обще-
ства, но съ отъ государства и поддержкою—въ случавл несо:•
стоятельности обществъ выполнить эту обязанность.
11) Обязателное обучете должно быть безплатнылљ для
ШКОДЫ.
12) школьнаго налош, формы Т его сбора,
между членами общества п контроль —домкны быть предоставлены са:
мимъ обществамъ; правптельство же устанавливаетъ только одну норму
общинной обязательности.
13) Такъ какъ по неразвитости сельскихъ обществъ п по опытамъ
можно предполагать, что ирн широкой свободВ • обществъ во всМъ хо-'
зяйствеиныхъ по учплищамъ, • общества могуть твснить
учителя, сбивать до нпчтожнаго minimum'a заработную его плату, что-
бы сберечь необходимо ' удплищный сборъ сохать не только
обязательнымъ, но и обязательно - отвљтственн.ылљ, кань для го-
родскихъ, такъ п особенно сельскпхъ обществу, иначе училища будутъ
падать, а учитедн бу дуть разб'Вгаться.
14) Прп личной обязательностп грамоты для свсгВхъ• лпцъ школь-
наго возраста, можетъ быть предоставлено на выборъ родптелей, гдљ и
каго научить своего ребенка грамотВ, втК общинной ли школТ), въ
частной, пли дома. Но при этомъ необходп:ты п удо-
что всякое лицо школьнаго возраста Дљйствительно обу-
чается.
15) Наблюденге за исправностью п своевременностыо BbI[10JueHiR
обязательнаго 06yqeHiH трамотЬ а равно п выдачи свидљтельствг
грамотности, представлюощпхъ .(ьготы грамотньшъ лицамъ,
состоять въ B'Bl(eHin лиьстныј?,• обпџшныхъ шкодьныхъ (учинщныхъ)
сов%товъ, прп инспектирующаго лица отъ правптељства.
Мы взялп только обипя пе касаясь частностей, съ
которыми трудно было бы согласиться, тюл бо"е, что
встр%чаются мЧ)Ы и довольно странныя неоснователь'-
ныя. Однако мптателп могутъ впд%ть, что, благодаря общё,му обсужде-
Hi10 дюа, выработаны был TakiR начала п полоасенгя для разр%ше•
вопроса, которыя во всякоМъ случат; заслуживаютъ BHiIiIaHiR и в;
настоящее время.