87

Г. Гейслерћ, стоя на точкВ вольноо школь

общинами въ этомъ расходясь сл «проектомъ плана», ттВмъ

не менгВе прпзнаетъ полезнымп .М'Вры косвеннаго хотя

послд1йя прямо ведутъ въ личной обязательностп 1).

А совТ,тъ московскаго университета, отрицая личную форму обяза-

тельнаго и даже косвенныя мВры (S31), принимаетъ

выраженный въ ппн'В принципъ общинной обязатедьностп ycTpoiicTBa п

школь 2).

Г. Грифиова, отрицашщТ обязателное устройство школь, тоже

обнаруживая 7tuaHie сохранить точку зрВкйя вольнаго прихо-

дитъ въ сущности кь личной обязательности. «Чтобы избВжать не-

удобствъ обязательнаго устройства школь, говорить онъ, достаточно по-

становить однажды павсегда, что грамотность, т, е. дмљное читать

и писать и 3HaHie необсоДимыха молитва—обязатсльны для всљхг

беза llc110MWHie же этой обязанности пусть будетъ каждо•

му cueHi10 предоставлено на произвола; есть у пего средства, онъ за-

ведетъ у себя школу; Н'Втъ—оно обучить своихъ Д'Втей грамотъ у свя-

щенно-сдужитедсй, у отставнаго солдата, мт,щанина и т. п.

безграмотными могутъ подвергнуться штрафу по З р. сер., молодые

парни при жеНПТЬ6Ж а дЫицы прп выход'В замужъ.—Прп такомъ усдо.

школы грамотпости разовьются сами собою устроятся безъ внМп-

няго вмт,шательства, сообразно со средствами nacejeuif[» 3). Г. Смоль-

янъ, находя «не совсЮљ справедлвьшъ» штрафъ за безграмот-

ность, на Отей, и сЛдовательно какъ бы на-

чадо, котораго служить S 31 проекта, приходить кь

личной обязательпости, гараптпрованной «Ha6d10J1eHienn, п отввтствен

ностью» самихъ обществъ 4). Въ пользу душной обязатељпостн выска-

4) Авторъ совЈтуетъ, въ кт, S 31, добавить 06J10EeHie Дзо(ь-

ною поДатью на шволы лицъ безграмотныхъ, но свидмельствъ торговыхъ не

берущихъ. «Эта обязала бы сельскпхъ хозяевъ всећхъ дттей своихъ обу-

чать грамоть, заключаетъ авторъ. т. III, стр. 137.

2) 3a.un,ttaHiR, т. III, стр. 105—206.

3) 3aM7bttaHi.q, т. III, стр. 414.

4) т. стр. 184. «Мшћ кажется, пишетъ енъ, что штраФъ.

аадатощт на джей, не совс'ћиъ справедливъ. По большей части необразо-

BaBie дЈтей завпситъ отъ родитедей...» Устропвъ въ какой-либо М'ћстнести

шкоду и выбравъ ей попечительный совВтъ, сму въ обязанность

набдшдать, чтобы всп дгвти, по ями 9 гћтъ, посјщали шкоду:

родителей же, не соблюдающихъ этого, подвергать извјстному денежному

штпафу, поступающему въ училищный капиталь.